Priming et la psychologie de la mémoire

En psychologie, l’amorçage est une technique dans laquelle l’introduction d’un stimulus influe sur la façon dont les gens réagissent à un stimulus ultérieur. L'amorçage fonctionne en activant une association ou une représentation en mémoire juste avant l'introduction d'un autre stimulus ou d'une autre tâche. Ce phénomène se produit sans notre conscience consciente, mais il peut avoir un impact majeur sur de nombreux aspects de notre vie quotidienne.

Vue d'ensemble

Il existe de nombreux exemples de la façon dont fonctionne cette amorçage. Par exemple, exposer quelqu'un au mot "jaune" provoquera une réponse plus rapide au mot "banane" qu'à des mots sans rapport comme "télévision". Parce que le jaune et la banane sont plus étroitement liés en mémoire, les gens réagissent plus rapidement lorsque le deuxième mot est présenté.

L’amorçage peut fonctionner avec des stimuli liés de différentes manières. Par exemple, les effets d'amorçage peuvent se produire avec des stimuli liés perceptuellement, linguistiquement ou conceptuellement. L’amorçage peut avoir des applications réelles prometteuses comme outil d’apprentissage et d’étude.

L'amorçage est nommé tel pour évoquer l'imagerie d'un puits d'eau apprêté. Une fois que le puits a été amorcé, de l'eau peut être produite par la suite chaque fois qu'elle est allumée. Une fois que l’information a été amorcée en mémoire, elle peut être récupérée plus facilement dans la conscience.

Les types

Il existe plusieurs types d'amorçage en psychologie. Chacun travaille de manière spécifique et peut avoir des effets différents.

• Amorçage positif et négatif décrire comment l’amorçage influe sur la vitesse de traitement. L'amorçage positif accélère le traitement et accélère la récupération de la mémoire, tandis que l'amorçage négatif le ralentit.
• Amorçage sémantique implique des mots qui sont associés de manière logique ou linguistique. L’exemple précédent de réponse au mot "banane" plus rapidement après avoir reçu le mot "jaune" est un exemple d’amorçage sémantique..
• Amorçage associatif implique l'utilisation de deux stimuli normalement associés l'un à l'autre. Par exemple, "chat" et "souris" sont deux mots souvent liés l'un à l'autre en mémoire. L'apparition de l'un des mots peut donc inciter le sujet à réagir plus rapidement lorsque le deuxième mot apparaît..
• Apprêt de répétition se produit lorsqu'un stimulus et une réponse sont appariés à plusieurs reprises. De ce fait, les sujets sont plus susceptibles de réagir d'une certaine manière plus rapidement chaque fois que le stimulus apparaît..
• Amorçage perceptuel implique des stimuli qui ont des formes similaires. Par exemple, le mot "chèvre" provoquera une réponse plus rapide lorsqu'il sera précédé du mot "bateau" car les deux mots sont similaires sur le plan de la perception..

• Amorçage conceptuel implique un stimulus et une réponse qui sont conceptuellement liés. Des mots tels que "bureau" et "chaise" sont susceptibles de montrer des effets d’amorçage parce qu’ils appartiennent à la même catégorie conceptuelle.
• Apprêt masqué implique qu'une partie du stimulus initial soit obscurcie, par exemple avec des marques de hachage. Même si l'intégralité du stimulus n'est pas visible, elle suscite toujours une réponse. Les mots dans lesquels certaines lettres sont masquées sont un exemple d’amorçage masqué.

Processus

Les psychologues estiment que les unités (ou schémas) d'informations sont stockées dans la mémoire à long terme. L'activation de ces schémas peut être augmentée ou diminuée de différentes manières. Lorsque l'activation de certaines unités d'information augmente, ces mémoires deviennent plus faciles d'accès. Lorsque l'activation est réduite, l'information devient moins susceptible d'être récupérée de la mémoire.

L'amorçage suggère que certains schémas ont tendance à être activés à l'unisson. En activant certaines unités d’information, les unités liées ou connectées deviennent également actives.

Alors, pourquoi serait-il utile que les schémas associés soient activés et plus accessibles? Dans de nombreux cas, être capable de dessiner plus rapidement des informations connexes dans la mémoire peut aider les gens à réagir plus rapidement en cas de besoin..

Par exemple, les schémas associés aux tempêtes de pluie et aux routes glissantes peuvent être étroitement liés en mémoire. Lorsque vous voyez qu'il pleut, vous pouvez aussi penser à des conditions de chaussée glissantes. Parce que votre esprit est prêt à penser à cette information, vous serez peut-être plus en mesure de penser rapidement et de réagir rapidement lorsque vous rencontrerez un tronçon de route dangereux et humide en rentrant chez vous après le travail.

En action

L’amorçage a été observé de diverses manières dans les laboratoires de recherche en psychologie, mais quel impact at-il réellement dans le monde réel??

L'amorçage peut influer sur votre perception du monde

Le récent phénomène viral Yanny / Laurel est un exemple de la façon dont l’amorçage peut influer sur la perception des informations. Un utilisateur en ligne a téléchargé un échantillon sonore ambigu avec un sondage demandant ce que les gens avaient entendu. Certaines personnes ont distinctement entendu "Yanny", tandis que d'autres ont clairement entendu "Laurel". Certaines personnes ont même déclaré être en mesure d’échanger les mots entendus..

En raison de l'ambiguïté auditive, les psychologues suggèrent que les personnes s'appuient sur les effets d'amorçage pour déterminer ce qu'elles ont le plus de chance d'entendre. La recherche suggère que nous n'entendons pas en analysant les fréquences des bruits qui pénètrent dans nos oreilles et en déterminant ensuite les mots que ces fréquences forment. Au lieu de cela, nous utilisons ce que l’on appelle un traitement descendant. Notre cerveau reconnaît d’abord certains sons comme de la parole. Ensuite, notre cerveau utilise des signaux de contexte pour interpréter la signification de ces sons de la parole..

Traitement et perception descendants

Cela peut aider à expliquer pourquoi les gens interprètent mal les paroles des chansons. Lorsque le son est ambigu, votre cerveau remplit le mieux possible les informations manquantes. Les effets d’amorçage peuvent alors entrer en jeu. Si vous êtes prêt à interpréter un lyrique d’une manière particulière, vous aurez plus de chances de l’entendre d’une certaine manière en fonction de cet amorçage..

Lorsqu'il s'agit d'entendre Yanny ou Laurel, le simple fait de connaître la nature du clip audio viral vous incite à l'entendre comme l'un ou l'autre. Le fait que les personnes qui ont entendu le clip s’attendaient déjà à entendre soit Yanny, soit Laurel les a incités à entendre l’un ou l’autre de ces mots, et non un autre mot tout à fait..

Dans ce cas, des facteurs liés à la qualité du son et à la capacité auditive ont également joué un rôle. Les personnes plus jeunes ayant des problèmes d'audition moins liés à l'âge étaient plus susceptibles d'entendre "Yanny" car leurs oreilles sont mieux à même de détecter les sons de fréquence plus élevée. Ceux qui ont entendu Laurel ont tendance à n'entendre que les sons de basse fréquence.

L'amorçage peut influencer votre comportement de manière subtile

Dans une étude, les chercheurs ont implicitement sensibilisé les participants avec des mots généralement associés à des stéréotypes sur les personnes âgées. À la sortie de la cabine d’essai, les personnes qui avaient été apprêtées avec des mots apparentés aux personnes âgées étaient plus susceptibles de marcher plus lentement que les participants qui n’avaient pas été apprêtés.

Une étude publiée dans la revue Vieillissement et santé mentale ont constaté que l’amorçage des stéréotypes négatifs liés au vieillissement chez les participants entraînait des effets plus négatifs sur les comportements et les évaluations auto-évaluées. En incitant les participants à utiliser ces stéréotypes négatifs liés au vieillissement, les sentiments de solitude et de recherche d’aide se sont multipliés..

En d'autres termes, rappeler les stéréotypes selon lesquels les personnes âgées sont seules et impuissantes conduit les personnes à se sentir seules et à se sentir plus impuissantes. Les chercheurs suggèrent qu'être exposé à de tels stéréotypes liés à l'âge pourrait conduire à une dépendance accrue et à une auto-évaluation plus faible de la capacité et du fonctionnement des personnes âgées..

L’amorçage peut être utilisé comme outil pédagogique

Les enseignants et les éducateurs peuvent également utiliser l’amorçage comme outil d’apprentissage. Certains élèves obtiennent de meilleurs résultats s’ils savent à quoi ils peuvent s’attendre. S'attaquer à de nouveaux documents peut parfois être intimidant, mais il peut être utile d'amorcer les élèves en leur présentant des informations avant le cours..

L’amorçage est souvent utilisé comme une intervention éducative pour les élèves ayant certains troubles d’apprentissage. Le nouveau matériel est présenté avant d’être enseigné, ce qui permet à l’élève de s’y habituer. Par exemple, les étudiants peuvent être autorisés à "prévisualiser" les livres ou matériels qui vont être utilisés dans le cadre d'une leçon. Comme ils sont déjà familiarisés avec les informations et le matériel, ils seront peut-être plus en mesure de faire attention pendant la leçon..

Un mot de Verywell

Alors que l’amorçage a lieu en dehors de la conscience, ce phénomène psychologique peut jouer un rôle important dans votre vie quotidienne. Que ce soit pour influencer votre interprétation des informations ou votre comportement, l’amorçage peut jouer un rôle dans vos perceptions, vos émotions et vos actions..

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