Pourquoi nos yeux ont des élèves
Pourquoi nous avons des élèves
La pupille contrôle la quantité de lumière laissée dans les yeux. Cela ressemble beaucoup à une ouverture d'appareil photo qui laisse entrer plus de lumière pour plus d'exposition. La nuit, nos pupilles se dilatent pour laisser entrer plus de lumière et maximiser notre vision. À la lumière du soleil, notre élève se réduit à un très petit diamètre pour nous permettre de fonctionner normalement. Sinon, nous serions très sensibles à la lumière. Cela protège les photorécepteurs sensibles de notre rétine.De plus, lorsque nous regardons quelque chose de très près, comme la lecture d'un livre, nos yeux convergent et nos pupilles se contractent. Lorsque nos pupilles se contractent, cela revient à regarder à travers un trou d'épingle. Regarder à travers un petit trou réduit le flou périphérique et augmente la profondeur de la mise au point. Cela améliore l'acuité visuelle globale. La taille normale de la pupille est comprise entre 2,5 et 4,0 mm.
Quel système contrôle l'élève?
L'iris, la partie colorée de notre œil, est constitué de pigment et contient deux ensembles de muscles lisses qui contrôlent la taille de la pupille. le muscle sphincter et le muscle dilatateur. Le muscle sphincter a la forme d'un anneau situé en marge de la pupille. Lorsqu'il se contracte, il réduit ou diminue la taille de l'élève. Les muscles dilatateurs ont une forme radiale dans tout l'iris et quand il se contracte, il se dilate ou augmente la taille de la pupille.Les deux systèmes, le parasympathique et le sympathique, contrôlent l’élève. Notre système parasympathique contrôle les activités quotidiennes telles que le repos, le ralentissement de la fréquence cardiaque et la digestion. Il contrôle la taille de la pupille pendant les activités normales pendant la journée et agit pour changer la taille de la pupille en fonction de la quantité de lumière présente. Le système sympathique est un système de protection et nous donne les réponses typiques "combat ou fuite". Chez l'élève, si nous avons peur ou si nous avons peur, nos pupilles se dilatent très gros. On pense que cela permet à la lumière d'entrer afin que nos réponses soient plus rapides.
Importance dans les soins de santé
L’examen de l’élève est très important en médecine car la voie neurologique de l’élève se compose de trois nerfs différents et suit une très longue voie dans le corps. Cette voie à trois neurones débute dans une partie du cerveau appelée hypothalamus et traverse la moelle épinière. Le second neurone sort de la moelle épinière et traverse le haut du poumon, puis monte dans le cou où il rencontre le troisième neurone..À partir de là, il passe sous l’artère sous-clavière, puis c’est le long d’un trajet qui longe l’artère carotide et remonte à travers le cerveau et les yeux. En raison de sa longue trajectoire, les médecins utilisent l’élève pour diagnostiquer d’éventuels désordres susceptibles d’affecter cette voie. Par exemple, un cancer du poumon touchant le haut du poumon où le nerf de l'élève se déplace peut affecter la fonction pupillaire. En fonction de la perte de fonction de l’élève, il peut parfois dire où chercher le cancer..
