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    Qu'est-ce que la pensée sociale et pourquoi est-ce difficile pour les personnes atteintes d'autisme?

    La pensée sociale est un terme unique utilisé pour décrire les nombreux éléments entrant dans la navigation dans des situations sociales. Cela inclut la connaissance et l'interprétation correcte des signaux non verbaux, du ton de la voix, du contexte et de la politique sociale. Cela implique également la capacité de réagir de manière appropriée en fonction de tous les signaux sociaux disponibles. Pour les personnes avec autisme (en particulier les autistes de haut niveau), les compétences de pensée sociale sont difficiles à acquérir et à utiliser.

    Qu'est-ce que la pensée sociale pour les personnes "neurotypiques"??

    Vous vous arrêtez pour prendre un café sur le chemin du travail et remarquez que le barista a l'air particulièrement fatigué. Vous demandez "ça va?" et il sourit en expliquant que son nouveau bébé l'a gardé toute la nuit.
    Au travail, vous constatez que plusieurs collègues sont rassemblés dans un petit nœud et parlent doucement. En passant, le groupe lève les yeux et cesse de parler. Vous attendez un moment pour comprendre l'humeur du groupe et vous vous sentez soulagé lorsque le nœud s'ouvre, que les membres du groupe sourient et que l'administrateur du bureau vous fait signe d'entrer. "Nous planifions une fête de naissance pour Kim", at-elle dit. "Venez nous rejoindre!" Vous souriez et passez quelques minutes à la planification de l'événement.
    Vous vous attardez au bureau de votre patron pour dire bonjour, car vous savez qu'elle apprécie le lien personnel qui la lie. Vous discutez quelques minutes avant de vous diriger vers votre bureau.
    À chaque étape de votre cheminement vers le travail, vous avez utilisé les compétences sociales et la pensée sociale pour observer, comprendre et répondre aux situations impliquant d'autres êtres humains - établissant ainsi un cours positif pour la journée..

    Défis de la pensée sociale avec l'autisme

    Mais que se passe-t-il si vous avez vu que les gens qui vous entourent n’ont pas de sens social? Par exemple, que se passe-t-il si vous voyez le barista semblant troublé, mais au lieu de voir un père fatigué, vous voyez quelqu'un essayer activement d'éviter de vous regarder? Que se passe-t-il si vous voyez le groupe de personnes que vous rencontrez, mais que vous passez devant elles parce qu’elles n’ont rien à voir avec votre progression vers votre bureau? Et si vous n'aviez jamais pris la mesure extra sociale de vous arrêter au bureau de votre patron parce que vous n'aviez aucune idée qu'elle appréciait un bonjour personnel?
    Votre humeur, votre sens de la communauté et vos relations collégiales avec votre patron en souffriraient tous..
    Au cours de votre journée, si vous avez des aptitudes typiques à la pensée sociale, vous vous engagez sans même vous en rendre compte dans deux activités clés: la "lecture mentale" et la prise de perspective.. 
    La lecture mentale, dans ce contexte, signifie recueillir des indices physiques et vocaux qui vous disent ce que ressent une autre personne ou, dans certains cas, ce qu’elle pense. Par exemple, vous avez su au moment où vous avez vu le barista que quelque chose n'allait pas, que quelque chose ne vous concernait pas et qu'une question soigneusement rédigée au sujet de son langage corporel pourrait convenir. Demain, si tu vois qu'il est encore plus fatigué, tu pourras "lire dans ses pensées" et savoir que son bébé a du mal à dormir.
    Prendre une perspective implique de voir le monde d'un point de vue différent. Vous savez que votre patron, par exemple, est une personne naturellement sociale qui est séparée de ses pairs en raison de son poste et de l'emplacement de son bureau. En s'imaginant dans sa position, vous êtes consciente qu'elle se sent isolée et qu'elle apprécie un moment informel d'interaction sociale. Donc vous le fournissez.
    Les personnes avec autisme voient ce que vous voyez et entendez ce que vous entendez, mais sans formation spécifique, elles ne peuvent pas associer leurs observations aux sentiments ou aux besoins des autres. Si l'autre personne leur parle directement ou si les actions des autres ne les affectent pas directement, les personnes atteintes d'autisme risquent davantage de les ignorer. Alternativement, dans certains cas (en particulier avec des personnes très haut de gamme du spectre autistique), ils peuvent mal interpréter le ton de la voix ou le langage du corps.
    En conséquence, les personnes avec autisme peuvent être complètement inconscient des sentiments ou des actions des autres, ou peuvent mal interpréter les sentiments et les intentions des autres. Naturellement, cela conduit à une variété de résultats indésirables, allant de la marginalisation (ils ne sont pas invités à la douche de Kim parce qu'ils n'ont pas participé à sa planification) à l'intimidation à de graves incompréhensions relatives aux indices sexuels et autres problèmes..

    Aider les personnes autistes à acquérir des compétences de pensée sociale

    Bien que la pensée sociale elle-même existe depuis toujours, l'idée selon laquelle la pensée sociale est une compétence qui peut et doit être enseignée est relativement nouvelle. Michele Garcia Winner a inventé l'expression "pensée sociale" et a créé des programmes d'enseignement pour enseigner les compétences par l'instruction directe et la pratique. Le programme du gagnant est destiné aux enfants autistes qui commencent presque à zéro avec leurs capacités de réflexion sociale. 
    La pensée sociale est toutefois un défi pour la plupart d'entre nous. Et bien que le programme de pensée sociale de Winner soit de loin l'approche la plus directe et la plus intentionnelle pour développer l'esprit de lecture et la prise de perspective, elle est en bonne compagnie. Dale Carnegie, Anne Landers et beaucoup d'autres ont aidé à guider des individus ayant des difficultés de pensée sociale sur la voie d'un engagement social positif.