Tempérament et trouble de la personnalité limite

Le tempérament peut être un facteur important dans le développement du trouble de la personnalité limite (DBP). Les causes exactes de la DBP ne sont pas connues; on pense le plus souvent qu’il s’agit d’une combinaison de facteurs génétiques (nature) et environnementaux (développement). Les tempéraments individuels peuvent prédisposer une personne à développer un TPL.

Qu'est-ce que le tempérament?

Le tempérament fait référence à nos traits de personnalité innés, de nature génétique. Les différentes façons dont les bébés interagissent et réagissent avec leur environnement et leurs expériences reflètent leur tempérament ou leur style de comportement.

Des efforts pour comprendre les différences individuelles de personnalité se sont produits au cours de l'histoire. Malgré cela, il n’existe pas de consensus clair sur l’appel des traits de tempérament spécifiques ou sur la manière de les catégoriser. Cependant, des efforts ont été déployés pour décrire de manière détaillée le tempérament; l’un est l’étude longitudinale de New York (NYLS).

Étude longitudinale de New York (NYLS)

En 1956, les médecins Alexander Thomas et Stella Chess ont commencé L'étude longitudinale de New York. Impliquant 185 enfants sur six ans, les auteurs ont identifié neuf traits de tempérament distincts présents chez chaque individu à la naissance. Ces traits, tels que définis, peuvent être utiles pour mieux comprendre l'impact de facteurs génétiques (ou de la nature) sur la personnalité..

Selon Thomas et Chess, ces traits sont des domaines de styles de comportement que l'on retrouve chez chaque individu. Chaque tempérament indiqué doit être considéré comme ayant une plage ou un spectre; certains nourrissons vont être très distraits, d'autres moins, et encore moins. En fin de compte, il existe une infinité de combinaisons de tempéraments, rendant chaque enfant unique à la naissance.

Neuf traits de tempérament

De l'origine de la personnalité.

• Adaptabilité
  • La facilité avec laquelle un enfant s'adapte aux changements de son environnement
• Niveau d'activité
  • La proportion de périodes actives par rapport aux périodes inactives
• Approche / Retrait
  • La réponse à un nouvel objet ou à une nouvelle personne
• Distractibilité
  • La mesure dans laquelle les stimuli externes affectent le comportement
• Intensité de réaction
  • L'énergie de réponse, peu importe sa qualité ou sa direction
• Qualité de l'humeur
  • La quantité de comportement amical, agréable et joyeux, par opposition à un comportement désagréable et inamical
• Persistance / Portée d'attention
  • Le temps consacré à une activité et l'effet de distraction sur l'activité
• Régularité / Rythmicité
  • Régularité de la faim, de l'excrétion, du sommeil et de l'éveil
• Seuil sensoriel
  • L'intensité des stimuli nécessaires pour susciter une réponse perceptible

Le tempérament tout au long du développement

En général, les tempéraments existent avant la naissance et font partie de la personnalité d'un individu. Bien que l'on pense que les tempéraments sont génétiquement déterminés, les personnalités dans leur ensemble sont une combinaison de tempéraments et d'expériences qui façonnent et influencent le développement d'une personne..