Comment fonctionnent les listes de contrôle du comportement des élèves

Quelle est la définition d'une liste de contrôle comportementale? En résumé, cette liste de contrôle est un outil d'évaluation permettant de déterminer si les problèmes de comportement d'un enfant sont graves. En savoir plus sur les listes de contrôle du comportement et sur le fait que votre enfant ait besoin d'un tel outil lors de cet examen..

Ce qui constitue une liste de contrôle comportementale

Les listes de contrôle comportementales comprennent généralement une série de questions sur des comportements spécifiques. Les personnes qui connaissent bien l’enfant sont invitées à remplir la liste de contrôle. Les listes de contrôle sont notées et donnent un score qui permet de comparer les évaluations d'un enfant par rapport à d'autres enfants de son âge. Cette comparaison permet aux évaluateurs de déterminer le degré de gravité des problèmes de comportement d'un enfant.

La liste de contrôle du comportement des enfants d'Achenbach, développée dans les années 1960, est l'une des listes de contrôle du comportement les plus connues. Le Dr Thomas Achenbach, psychiatre, a créé des questionnaires pour évaluer le comportement et le fonctionnement émotionnel des enfants, ainsi que leurs faiblesses et leurs forces sociales. La liste de contrôle est conçue pour les étudiants âgés de six à 18 ans..

Le système d'Achenbach se distingue par son approche complète pour mesurer les comportements d'adaptation et mésadaptés. Des études ont établi un lien entre le système d’évaluation empirique d’Achenbach (ASEBA) et les catégories de diagnostic et d’éducation spéciale..

Le système a été traduit en 100 langues et, en plus des écoles, utilisé dans les programmes de santé mentale, les programmes médicaux, les départements de services à l'enfant et à la famille, les agences de santé publique, les programmes de formation, l'assurance maladie, etc..

L'outil d'évaluation aide les utilisateurs à faire des comparaisons adaptées à leur âge en proposant des échelles couvrant un large éventail de groupes d'âge. Il offre également des applications ayant une orientation multiculturelle ou multiculturelle, ce qui le rend approprié pour une utilisation internationale..

Listes de contrôle du comportement et TDAH

Les listes de contrôle comportementales sont souvent utilisées pour déterminer si un enfant a un trouble du comportement ou un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Le TDAH est un trouble de l'attention caractérisé par un manque de concentration, une hyperactivité et un faible contrôle des impulsions. Les enfants atteints de TDAH peuvent s'agiter ou avoir du mal à rester assis. Ces enfants peuvent également laisser échapper des réponses en classe, avoir des difficultés à mener à bien leurs travaux ou oublier de les remettre une fois achevés..

Ils peuvent également avoir des difficultés à effectuer des tâches complexes en classe qui les obligent à suivre une série d'étapes. De plus, ces élèves risquent souvent de perdre du matériel, tel que des crayons, du papier ou des notes, qu'ils ramèneront à la maison. Pour les étrangers, les enfants atteints de TDAH peuvent sembler être des fauteurs de troubles ou des «mauvais enfants», mais leurs problèmes de comportement proviennent de leur trouble..

Si vous pensez que votre enfant a besoin d'une liste de contrôle du comportement, n'hésitez pas à lui parler, son enseignante, son conseillère, son administrateur ou son pédiatre, de l'utilisation de cet outil d'évaluation pour le savoir. Les enfants agissent pour de nombreuses raisons, notamment un traumatisme, un divorce ou des difficultés d'adaptation à un déménagement. D'autre part, certains enfants peuvent avoir un comportement perturbateur en raison d'un trouble du comportement ou d'un trouble d'apprentissage..

Aidez votre enfant à retrouver le bon chemin en allant à la racine du problème. Une liste de contrôle du comportement peut être en mesure de révéler la source des problèmes de comportement de votre enfant.