Comment la psychologie explique le rôle de l'adaptation dans l'apprentissage

Comment les gens apprennent de nouvelles choses? Cette question semble assez simple, mais c'est un sujet qui a longtemps été un sujet d'intérêt majeur pour les psychologues et les éducateurs. Les experts s'accordent sur le fait qu'il existe de nombreux processus différents permettant d'acquérir des informations. L’une de ces méthodes, décrite par un psychologue ancien, est connue sous le nom d’accommodation..

Le logement fait partie du processus d’apprentissage qui nous permet de changer nos idées existantes afin d’acquérir de nouvelles informations..

Hébergement dans le cadre du processus d'adaptation

Initialement proposé par Jean Piaget, le terme hébergement fait référence à une partie du processus d'adaptation. Le processus d'adaptation implique de modifier ses schémas existants, ou ses idées, à la suite de nouvelles informations ou de nouvelles expériences. De nouveaux schémas peuvent également être développés au cours de ce processus.

Considérez, par exemple, comment les petits enfants découvrent différents types d’animaux. Un jeune enfant peut avoir un schéma existant pour les chiens. Elle sait que les chiens ont quatre pattes. Elle pourrait donc automatiquement croire que tous les animaux à quatre pattes sont des chiens. Quand elle apprendra plus tard que les chats ont aussi quatre pattes, elle subira un processus d'hébergement dans lequel son schéma existant pour les chiens changera et elle développera également un nouveau schéma pour les chats..

Les schémas deviennent plus raffinés, plus détaillés et plus nuancés à mesure que de nouvelles informations sont rassemblées et intégrées dans nos idées et convictions actuelles sur le fonctionnement du monde..

Comment l'hébergement prend place tout au long de la vie

L'hébergement n'a pas simplement lieu chez les enfants; les adultes en font également l'expérience. Lorsque des expériences introduisent de nouvelles informations ou des informations en conflit avec des schémas existants, vous devez adapter ce nouvel apprentissage afin de vous assurer que tout ce que vous avez dans la tête est conforme à ce qui se trouve à l'extérieur du monde réel..

Par exemple, imaginons un jeune garçon élevé dans une maison qui présente un schéma stéréotypé concernant un autre groupe social. En raison de son éducation, il pourrait même entretenir des préjugés à l’égard des personnes de ce groupe.1 Lorsque le jeune homme s’éloigne de la fac, il se trouve soudainement entouré des personnes de ce groupe. Grâce à l'expérience et aux interactions réelles avec les membres de ce groupe, il se rend compte que ses connaissances existantes sont complètement fausses. Cela conduit à un changement dramatique, ou un accommodement, dans ses croyances sur les membres de ce groupe social.

Observations sur le processus d'accommodement

Dans leur livre Psychologie éducative (2011), les auteurs Tuckman et Monetti notent que Piaget croyait en l'importance de l'équilibre entre les processus d'accommodation et d'assimilation. L'imitation est une partie importante du processus d'apprentissage, mais il est également essentiel de développer un sens stable de soi. Le jeu est également essentiel, mais les enfants doivent également assimiler et assimiler de nouvelles informations pour apprendre.

"Il doit y avoir suffisamment de locaux pour se rencontrer et s'adapter à de nouvelles situations et assez d'assimilation pour utiliser ses schémas rapidement et efficacement", suggèrent Tuckman et Monetti..

Atteindre un état d'équilibre entre les processus d'assimilation et d'accommodation contribue à créer un sentiment de stabilité entre l'individu et son environnement..

Alors, qu'est-ce qui détermine si une nouvelle information est adaptée ou assimilée? dans le Encyclopédie de la psychologie de l'éducation (2008), Byrnes écrit que les deux processus fonctionnent en opposition l'un avec l'autre.

L’assimilation a pour but de maintenir le statu quo. En assimilant les informations, vous conservez vos connaissances et schémas existants et vous vous contentez de trouver un emplacement pour stocker ces nouvelles informations. C'est comme acheter un nouveau livre et trouver un endroit pour le garder sur vos étagères.

En revanche, l'accommodement implique de changer votre connaissance existante d'un sujet. C'est comme acheter un nouveau livre, se rendre compte qu'il ne convient à aucune de vos étagères existantes et acheter une toute nouvelle étagère pour stocker tous vos livres. Dans n'importe quelle situation donnée, suggère Byrnes, "l'hébergement ou l'assimilation" gagner, "souvent en fonction de ce qui a été appris.