Comment fonctionne le renforcement négatif
Le renforcement négatif est un terme décrit par B. F. Skinner dans sa théorie du conditionnement opérant. En renforcement négatif, une réponse ou un comportement est renforcé en arrêtant, en supprimant ou en évitant un résultat négatif ou un stimulus aversif.
Les stimuli aversifs ont tendance à entraîner un certain type de malaise, physique ou psychologique. Les comportements sont renforcés négativement lorsqu'ils vous permettent d'échapper aux stimuli aversifs déjà présents ou vous permettent d'éviter complètement les stimuli aversifs avant qu'ils ne surviennent. Décider de prendre un antiacide avant de savourer un repas épicé est un exemple de renforcement négatif. Vous vous engagez dans une action afin d'éviter un résultat négatif.
L’un des meilleurs moyens de retenir le renforcement négatif est de le considérer comme quelque chose soustrait de la situation.
Sous cet angle, il est peut-être plus facile d’identifier des exemples de renforcement négatif dans le monde réel..
Illustration de Jessica Olah, Verywell Exemples de renforcement négatif
En savoir plus en consultant les exemples suivants:
- Avant de partir pour une journée à la plage, appliquez un écran solaire (le comportement) pour éviter les coups de soleil (suppression du stimulus aversif)..
- Vous décidez de nettoyer vos dégâts dans la cuisine (le comportement) pour éviter de vous disputer avec votre colocataire (suppression du stimulus aversif).
- Le lundi matin, vous quittez la maison tôt (comportement) pour éviter de rester coincé dans la circulation et d'être en retard au travail (suppression d'un stimulus aversif).
- À l'heure du dîner, une enfant pue et refuse à chacun les légumes de son assiette. Ses parents enlèvent rapidement les légumes incriminés. Depuis le comportement (moue) a conduit à la suppression du stimulus aversif (les légumes), ceci est un exemple de renforcement négatif.
Pouvez-vous identifier le renforçateur négatif dans chacun de ces exemples? Un coup de soleil, une bagarre avec votre colocataire et un retard au travail sont des conséquences négatives qui ont été évitées en adoptant un comportement spécifique. En éliminant ces résultats indésirables, les comportements préventifs deviennent plus susceptibles de se reproduire à l'avenir.
Renforcement négatif contre punition
Une erreur que les gens font souvent est de confondre renforcement négatif et punition. Rappelez-vous cependant que le renforcement négatif implique la suppression d'un état négatif pour renforcer un comportement. La punition, par contre, consiste à présenter ou à retirer un stimulus à affaiblir un comportement.
Examinez l'exemple suivant et déterminez s'il s'agit d'un exemple de renforcement négatif ou de sanction:
Timmy est censé nettoyer sa chambre tous les samedis matin. Le week-end dernier, il est sorti pour jouer avec son ami sans nettoyer sa chambre. En conséquence, son père lui a fait passer le reste du week-end à d'autres tâches telles que nettoyer le garage, tondre la pelouse et désherber le jardin, en plus de nettoyer sa chambre..
Si vous avez dit qu'il s'agissait d'un exemple de punition, vous avez raison. Parce que Timmy n'a pas nettoyé sa chambre, son père l'a puni en lui faisant faire des tâches supplémentaires..
Si vous essayez de faire la distinction entre renforcement négatif et punition, déterminez si quelque chose est ajouté ou retiré d'une situation..
Si quelque chose est ajouté ou appliqué à la suite d'un comportement, c'est un exemple de punition. Si quelque chose est supprimé pour éviter ou atténuer un résultat indésirable, il s'agit d'un exemple de renforcement négatif en action.
Quand le renforcement négatif est-il le plus efficace??
Le renforcement négatif peut être un moyen efficace de renforcer le comportement souhaité. Cependant, il est plus efficace lorsque des renforçateurs sont présentés immédiatement après un comportement. Lorsqu'une longue période s'écoule entre le comportement et le renforçateur, la réponse sera probablement plus faible. Dans certains cas, les comportements qui se produisent dans l'intervalle de temps entre l'action initiale et le renforcement sont également renforcés par inadvertance..
Certains experts estiment que le renforcement négatif devrait être utilisé avec parcimonie dans les salles de classe, alors que le renforcement positif devrait être mis en valeur. Bien que le renforcement négatif puisse produire des résultats immédiats, il peut être mieux adapté à une utilisation à court terme.
Le type de renforcement utilisé est important, mais la fréquence et le calendrier utilisés jouent également un rôle majeur dans la force de la réponse. Le programme de renforcement utilisé peut avoir un impact important non seulement sur la rapidité avec laquelle un comportement est appris, mais également sur la force de la réponse..
