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    Qu'est-ce que la récréothérapie pour l'autisme?

    La thérapie récréative est le processus par lequel les enfants et les adultes autistes peuvent apprendre, participer et même exceller dans des activités qu'ils aiment activement tout en développant des compétences sociales, physiques et cognitives dans des contextes communautaires..
    Selon le Conseil national de certification des loisirs thérapeutiques, "le processus de RT a pour objectif d'améliorer ou de maintenir le fonctionnement physique, cognitif, social, émotionnel et spirituel afin de faciliter la pleine participation à la vie".
    En outre, le Conseil déclare: "Les thérapeutes récréatifs traitent et aident à maintenir le bien-être physique, mental et émotionnel de leurs clients en cherchant à réduire la dépression, le stress et l’anxiété, en rétablissant les capacités fondamentales du fonctionnement moteur et du raisonnement, en renforçant la confiance en soi et en socialiser efficacement. "

    Pourquoi la thérapie de loisirs?

    Les enfants du spectre peuvent suivre divers traitements pendant des heures chaque jour. En fait, la plupart des enfants autistes bénéficient d'une thérapie de la parole, d'une thérapie professionnelle et d'une thérapie comportementale à l'école. Bon nombre d'entre eux font également partie de groupes de thérapie d'aptitudes sociales et peuvent participer à d'autres programmes thérapeutiques tels que la thérapie par le jeu de hasard ou l'intervention de développement de relations (RDI). En plus de tout cela, ils peuvent également consulter un psychiatre ou un psychologue, passer des évaluations avec des pédiatres du développement ou consulter un neurologue du développement..
    Avec autant de types de thérapie déjà programmés, pourquoi ajouter encore une autre forme de thérapie à la liste? La Dre Rhea Fernandes, vice-présidente principale et chef de l’exploitation de Devereux Advanced Behavioral Health, explique:
    "Les loisirs consistent à participer à des activités et à des expériences qui génèrent des sentiments de jouissance et de satisfaction; ils nous connectent à des occasions de faire l'expérience de notre propre créativité, d'acquérir et de maîtriser de nouvelles compétences et de nouer des relations significatives avec d'autres personnes. la condition humaine: nous accordons tous de l'importance aux loisirs; cela fait partie de l'être humain ".
    La récréothérapie est également un outil très utile lors de la transition entre l'enfance et l'âge adulte.
    Grâce à la thérapie de loisirs, les jeunes adultes peuvent commencer à découvrir leurs propres intérêts, forces et préférences en matière de loisirs. Les récréothérapeutes peuvent également suggérer des ressources, fournir un soutien et servir de relais pour aider les jeunes adultes du spectre à trouver les programmes appropriés et / ou à s'intégrer aux opportunités communautaires..
    Selon le Dr Fernandes, "la thérapie par les loisirs peut aider à cristalliser l'identité de loisirs d'une personne, à développer un sentiment de soi et d'efficacité personnelle, à améliorer les compétences d'adaptation prosociales et à maîtriser son propre environnement".

    Comment ça marche

    Selon le Dr Fernandes, "une bonne définition pratique de la thérapie de loisirs serait des activités qui utilisent divers modes d'expression, allant des arts aux arts de la scène, en passant par l'activité physique, qui aident à stimuler la santé globale et le bien-être des personnes ayant des besoins spéciaux. la thérapie, la thérapie théâtrale, les sports aquatiques, la thérapie équine - sont toutes des activités spéciales qui relèvent du domaine plus vaste de la récréothérapie. " Ces activités sont censées travailler à l’établissement de relations.
    Les séances de récréothérapie sont axées sur les objectifs mais, contrairement aux techniques plus traditionnelles telles que la thérapie physique (souvent recommandée aux enfants du spectre), elles visent un large éventail d'objectifs physiques, sociaux et émotionnels dans des contextes où les clients peuvent poursuivre leurs intérêts et se concentrer. forces.

    Où elle a lieu

    Les réglages peuvent aller d’hôpitaux ou de programmes de jour à des lieux communautaires tels que piscines, gymnases, centres d’art, patinoires, théâtres ou YMCA. Selon les besoins et les capacités du client, la thérapie par les loisirs peut être fournie 1: 1, dans le contexte de programmes pour besoins spéciaux ou dans le cadre d'un programme communautaire inclusif..

    Les étapes de la thérapie

    Comme avec la plupart des formes de thérapie pour les enfants autistes, les récréothérapeutes suivent une série d'étapes:
    Observation et évaluation
    Afin de développer un programme qui répondra efficacement aux besoins d'une personne, un thérapeute de loisirs l'observera dans un ou plusieurs contextes et conduira des évaluations pour déterminer ses intérêts, forces et défis en matière de loisirs, ainsi que ses forces et ses défis potentiels. amélioré ou assaini par la thérapie.
    Création d'objectifs mesurables
    Le seul moyen de déterminer l'efficacité d'un traitement particulier consiste à savoir où il a commencé et où il se dirige. Un thérapeute de loisirs se concentrera sur des compétences spécifiques et enregistrera son statut actuel et ses objectifs mesurables. Un objectif peut, par exemple, concerner la capacité de taper dans un ballon, d'encourager un de ses coéquipiers, de gérer sa frustration ou de rester concentré sur une activité pendant un certain temps..
    Activité thérapeutique pratique
    Dans certains cas, les thérapeutes de loisirs travaillent directement avec les clients; dans d'autres cas, ils élaborent des plans pour intégrer la récréation dans le programme d'un individu et aident les autres à exécuter le plan. Un récréothérapeute peut travailler avec un thérapeute physique ou ergothérapeute, un instructeur communautaire, un parent ou un enseignant pour fournir les outils permettant d'intégrer la récréation dans la vie quotidienne d'un individu..

    Fournisseurs

    Les récréothérapeutes accrédités sont connus sous le nom de spécialistes agréés des loisirs thérapeutiques (CTRS). Pour devenir CTRS, une personne doit obtenir un baccalauréat, effectuer un stage clinique et réussir un examen national des compétences supervisé par le Conseil national de certification des loisirs thérapeutiques (NCTRC). En outre, certains États exigent une licence. La récréothérapie, cependant, est encore un petit domaine - il n'y a qu'environ 19 000 récréothérapeutes en activité aux États-Unis..
    Bien qu'il puisse être difficile de trouver un spécialiste des loisirs agréé dans votre région, d'autres types de thérapeutes pourront peut-être occuper le même créneau..
    Par exemple, un thérapeute accrédité en arts, musique ou théâtre peut être en mesure de proposer une thérapie par les loisirs, même sans le sceau d'approbation officiel du NCTRC. Il en va de même pour les ergothérapeutes ou les physiothérapeutes qui peuvent aider des personnes dans des activités allant de la natation à l’équitation aux sports collectifs..
    Cependant, si vous suivez cette voie, prenez le temps d’interviewer le thérapeute en profondeur pour vous assurer qu’il travaille sur un large éventail de compétences physiques, émotionnelles et intellectuelles plutôt que de s’en tenir entièrement à des compétences physiques telles que «lancer la balle». sournois "et tâches similaires.
    Il est utile de savoir que, dans de nombreux cas, les districts d’assurance ou scolaires assumeront les coûts associés à la thérapie par les aptitudes physiques, professionnelles et sociales, mais ne paieront peut-être pas le titre de «thérapeute en loisirs». En fait, dans la plupart des cas, les thérapeutes en loisirs ne sont pas embauchés par des familles individuelles, mais par des organisations et des institutions..

    Autres options

    Pour de nombreuses familles, la thérapie de loisirs formelle est soit indisponible localement, soit financièrement peu pratique. Lorsque c'est le cas, il existe d'autres options pour aider un enfant, un adolescent ou un adulte autiste à développer ses intérêts et ses compétences en matière de loisirs. Voici quelques idées à considérer:
    • Travaillez avec les thérapeutes scolaires de votre enfant pour sélectionner les activités appropriées et identifier les ressources de la communauté..
    • Renseignez-vous auprès des groupes de soutien locaux pour l'autisme. Dans certains cas, d'autres parents sont au courant des programmes et des ressources, ou vous pouvez trouver d'autres personnes intéressées à créer des activités de loisirs..
    • Rendez-vous au YMCA de votre région pour voir quels types de programmes et de soutien ils peuvent offrir.
    • Faites bon usage de programmes tels que Special Olympics et Challenger Club, qui aident les personnes ayant des besoins spéciaux, y compris l'autisme, à développer leurs aptitudes physiques et sociales ainsi que leurs relations..
    Thérapie dramatique pour l'autisme