Le phénotype de l'autisme large un tout petit peu d'autisme

L'autisme est un trouble du spectre, ce qui signifie qu'une personne peut être un peu autiste ou très autiste et que ses symptômes peuvent varier. Le terme phénotype large de l'autisme décrit un éventail encore plus large d'individus présentant des problèmes de personnalité, de langage et de comportement social à un niveau jugé supérieur à la moyenne mais inférieur à celui pouvant être diagnostiqué avec l'autisme. Les personnes répondant aux critères du phénotype de l'autisme large sont identifiées par le biais d'un test appelé "échelle de réactivité sociale".
Il est théorisé que les parents qui font partie du phénotype large de l'autisme sont plus susceptibles que les autres parents d'avoir plusieurs enfants atteints d'autisme. Certaines études semblent soutenir cette théorie.

Traits qui peuvent suggérer que vous avez une "touche" d'autisme

Pour être diagnostiqués, les symptômes de l'autisme doivent en réalité interférer avec la capacité d'un individu à participer ou à mener à bien des activités de la vie quotidienne. Les symptômes doivent également exister depuis le plus jeune âge. Donc, par exemple:
Les difficultés de communication sociale sont toujours présentes dans l'autisme. De nombreuses personnes ont des difficultés de communication sociale qui rendent difficile la recherche d'amis, l'établissement de relations amoureuses ou le bon fonctionnement des soirées. Les personnes avec autisme ne sont cependant pas simplement socialement maladroites: elles peuvent trouver littéralement impossible de cerner des indices sociaux, de poser et de répondre correctement à des questions ou même d’utiliser une langue parlée..
La réactivité excessive ou insuffisante des informations sensorielles est désormais un critère de diagnostic de l'autisme. De nombreuses personnes ont des problèmes sensoriels et un nombre étonnamment élevé de personnes sont effectivement diagnostiquées avec un trouble du traitement sensoriel. Cependant, la plupart des autistes ne réagissent pas trop au bruit ou à la lumière. Au lieu de cela, ils peuvent trouver impossible d'assister à des films, de prendre le métro ou même d'aller au centre commercial en raison de leur réaction intense à la lumière et au son. Alternativement, ils peuvent seulement être capables de se calmer quand ils sont étroitement enveloppés dans une couverture ou autrement "pressés", sautant, etc..
Un critère de répétition et une préférence pour la routine sont inclus dans les critères de l'autisme. Beaucoup de gens aiment faire, voir, manger ou regarder les mêmes choses encore et encore, et beaucoup préfèrent des routines prévisibles. Les personnes avec autisme, cependant, peuvent ouvrir et fermer une porte encore et encore, écouter la même chanson dix fois de suite ou n'avoir aucun intérêt en dehors d'une émission de télévision ou d'un film en particulier. Ils peuvent également devenir extrêmement anxieux et dépassés par la nécessité de modifier leurs plans ou de s'adapter à une nouvelle situation..
Les personnes qui s'inscrivent dans le phénotype de l'autisme large présentent toutes ces caractéristiques à un niveau modéré. Essentiellement, ils sont plus susceptibles que leurs pairs typiques d’avoir des problèmes sensoriels et sociaux, de préférer la répétition et la routine, et d’avoir des "passions" qui les maintiennent concentrés sur un seul domaine d’intérêt intense.. 

Comment le phénotype de l'autisme large est diagnostiqué

Plusieurs personnes différentes ont développé des questionnaires pour évaluer les individus pour "BAP". Les personnes qui utilisent le questionnaire sont invitées à se classer sur une échelle de 1 à 5 sur des énoncés tels que:

• J'aime être avec d'autres personnes
• J'ai du mal à comprendre mes mots
• Je suis à l'aise avec les changements inattendus dans les plans
• Je préférerais parler aux gens pour obtenir de l'information que pour socialiser

Les réponses à ces questions sont comparées à une norme et, du moins en théorie, permettent de répondre rapidement à la question "suis-je juste un toucher autiste?"
Malheureusement, les résultats de ces questionnaires d'évaluation varient radicalement. Selon le Kennedy Krieger Institute, dans une étude sur les parents d'enfants autistes:
«Les chercheurs ont utilisé trois outils d’évaluation différents. Ils ont découvert qu’un faible pourcentage des parents avaient le PAB, mais combien de parents dépendaient de l’outil utilisé. Le pourcentage de parents avec le PAB variait de presque 12% tester.
"Qu'est-ce qui explique ces différences entre les outils d'évaluation? Chacun peut mesurer un concept différent du PAB. Une autre explication peut être trouvée dans la façon dont chaque évaluation a été menée. Une évaluation a été réalisée par le parent elle-même, une autre par son partenaire, et le troisième par un chercheur. "