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    7 conseils pour nouer des liens avec votre petit-fils autiste

    Les grands-parents peuvent vouloir entrer en contact avec leurs petits-enfants autistes, mais très souvent, ils ne savent pas quoi faire, quoi dire ou comment se lancer. Heureusement, vous pouvez aider. Voici quelques conseils simples qui pourraient vous aider, ainsi que vos parents et votre enfant, à nouer de nouvelles relations et à développer de nouvelles compétences..

    Former un lien avec un petit-enfant autiste

    1. Offre des informations (mais pas trop). Certains grands-parents se plongent dans des informations sur l'autisme. Beaucoup plus, cependant, tirent leurs informations des journaux télévisés du matin. Si vos parents font partie du deuxième groupe, fournissez-leur des informations simples et basiques sur ce qu'est l'autisme et n'est pas.
    2. Apaiser leurs peurs. Pour des raisons qui ne sont pas claires, de nombreuses personnes âgées craignent que quelque chose qu'elles fassent "bouleversent" un enfant ayant des besoins spéciaux, et gardent donc leurs distances. Dites à vos parents ce qu'est l'IS et ce qui ne risque PAS de gêner votre enfant. Et dites-leur aussi que même si votre enfant est bouleversé, ce n'est pas la fin du monde.
    3. Donnez aux grands-parents un rôle spécial dans la vie de votre enfant. Votre enfant aime absolument les carrousels. Terrifiant! Enregistrer des promenades en carrousel pour grand-mère et grand-père, une expérience très spéciale à laquelle vos enfants et vos parents peuvent s'attendre. Puisque vous savez déjà que votre enfant va s'amuser, vous n'avez pas à vous soucier de votre grand-mère ou de votre grand-père qui ont de la difficulté à obtenir un sourire..
    1. Fournir des idées spécifiques pour la connexion. Grand-mère est habituée aux enfants qui aiment jouer à l'habillage. Mais votre enfant marche à travers les magnifiques masques et les vêtements fous, car il a hâte de retourner dans sa chambre où il se sent en sécurité. Grand-mère se sent rejetée et stressée. Au lieu de cela, laissez la grand-mère savoir à l'avance ce que sa petite-fille aime vraiment. De cette façon, elle peut venir préparée pour regarder une vidéo en particulier ou jouer avec un jouet en particulier et savoir que son petit-fils va apprécier l'expérience..
    2. Des comportements modèles qui fonctionnent. Comment, au juste, jouez-vous avec un enfant qui peut ne pas prendre les devants ou qui ne joue pas de façon typique ou attendue? Les réponses varient d'un enfant à l'autre. Le moyen le plus simple de faire savoir à vos parents comment votre enfant joue est de leur montrer. Allez-y et jouez avec votre enfant devant vos parents pour qu'ils puissent voir ce que vous faites. puis, écartez-vous et laissez-les essayer. Si votre enfant ne veut pas se séparer de vous, vous devrez peut-être participer à la pièce, puis disparaître progressivement..
    3. Partagez les jouets, personnages, vidéos et chansons préférés de votre enfant. La plupart des enfants autistes sont doués pour apprendre par cœur les chansons et les scripts et ils aiment réciter, chanter et danser avec des vidéos. Bien sûr, vous connaissez également les préférences de votre enfant par cœur - et vos parents le devraient également. De cette façon, quand ils arriveront, ils ne seront pas déroutés par Dora l'exploratrice et sa carte parlante. Ils pourront même participer aux chansons préférées de votre enfant dans Sesame Street!
    1. Bouge de là. Dans de nombreux cas, le véritable obstacle pour les grands-parents est l’inquiétude de ne pas regarder devant leurs propres enfants. Et s'ils disent ou font la mauvaise chose? Et si leur petit-fils ne leur répond pas comme ils l'espèrent? Est-ce que leur propre enfant les jugera? Si vous pensez que l'anxiété liée aux performances crée un fossé entre vos parents et vos enfants, la meilleure chose à faire pour l'un ou l'autre est de disparaître gracieusement. En fait, pourquoi ne pas en profiter pour passer l’après-midi avec votre partenaire?