4 façons d'aider votre enfant autiste à montrer ses talents au monde
Un jour, vous découvrez qu'il est vraiment doué pour quelque chose - la programmation informatique, le dessin, la musique, le jeu d'acteur, la modélisation 3D, ou le basketball. Peut-être a-t-il chanté sous la douche, ou joué et chanté une chanson à l'oreille, ou joué une scène de film ou construit un robot Lego Mindstorms vraiment cool.
Soyons clairs: ce n'est ni un génie ni un savant. Il ne va pas impressionner Carnegie Hall ou émerveiller Bill Gates. Mais le fait est qu'il est aussi bon (ou même meilleur que) les enfants typiques de son âge. Il est certainement assez bon pour faire partie d'une communauté ou d'une école typique. Il a de réelles compétences.
Il y a juste un problème: il est autiste. Et cela signifie… il ne peut pas traiter la langue parlée assez rapidement pour suivre une équipe, un spectacle ou un groupe typique… il ne peut pas apprendre les règles d'un type particulier de programme ou d'activité s'il ne reçoit pas un enseignement cohérent et direct… peut laisser échapper quand il est dans la bonne situation, stimuler quand il ne fait pas frais, ou se mettre en colère au mauvais moment. Il se peut qu'il pose les mauvaises questions, donne les mauvaises réponses ou se trouve dans l'impossibilité de se faire des amis.
Vous posez une question sur l'inclusion dans la zone de force de votre enfant et on vous dit: "Nous avons un programme de besoins spéciaux auquel il pourrait adhérer - laissez-moi vous donner une brochure." Mais vous savez qu'il a suffisamment de talent, de capacité et d’intérêt pour faire ce qu’il fait au niveau de son âge avec des pairs typiques. Et vous savez également que jouer au basketball dans la ligue des besoins spéciaux ou chanter avec la chorale des besoins spéciaux, bien que ce soit amusant, ne l'aidera pas à s'intégrer à des activités réelles. Il sera exclu de toutes les merveilleuses sorties éducatives, compétitions, opportunités de bourses d'études et des opportunités dont bénéficient les enfants typiques.
Oui, il est vrai qu'il a le "droit" de recevoir un soutien approprié pour pouvoir être inclus dans le "programme général". Mais ce "droit" ne consiste généralement pas à fournir une personne de soutien expérimentée en musique pour être sûr de mettre la bonne musique sur le pupitre au bon moment… ou un entraîneur de baseball 1: 1 qui peut lui indiquer quand il le fera. à la batte et quand il est temps d'aller sur le terrain… ou un coach de chorale qui peut s'assurer qu'il chante la bonne partie au bon moment. Et s'il participe à un programme communautaire, comme Petite Ligue, il n'a aucun droit à aucun soutien..
Donc que fais-tu? Voici quatre façons de faire de l'inclusion une réalité - pour votre enfant et / ou pour les autres.
- Devenez le personnel de soutien de votre enfant. Personne ne vous dira "non, votre enfant ne peut pas rejoindre l'équipe" si vous voulez être sur place, assumer la responsabilité de ses besoins et vous assurer qu'il est là où il doit être et prêt à partir..
- Embauchez une personne de soutien que vous avez formée. Oui, vous pouvez embaucher et former un étudiant du secondaire ou d'université pour qu'il accompagne votre enfant dans la pratique de l'orchestre, la pratique en équipe, les répétitions, etc..
- Trouvez un champion. Disons que votre enfant (comme le mien) est sacrément bon en musique. Nous l'avons inscrit pour le groupe et l'avons soutenu nous-mêmes quand il était très jeune. Bientôt, les professeurs du groupe ont appris à le connaître. Ils ont remarqué qu'il avait du talent. Après un moment, ils étaient prêts à dire à l'équipe IEP "Tom est le bienvenu dans le groupe - il fait un excellent travail." Aujourd'hui, l'un de ces professeurs dirige le groupe de la ville et Tom est inclus (avec soutien).
- Construire un programme inclusif. C'est une grosse bouchée à mordre, mais si vous êtes dédié à un type particulier d'activité dans lequel votre enfant a un talent particulier, cela peut être un moyen formidable de redonner tout en répondant aux besoins particuliers de votre enfant. Par exemple, commencez un cours d'art inclusif, créez une chorale inclusive ou dirigez une troupe scoute inclusive. Les possibilités sont infinies!
