En savoir plus sur la divulgation du TDAH lors d'une demande d'admission au collège
La question de savoir s'il faut ou non divulguer le trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (TDAH) revient fréquemment chez les étudiants atteints de TDAH au cours du processus de planification et de candidature du collège. Pour ces étudiants, la préoccupation sous-jacente est souvent -- la divulgation nuira-t-elle à mes chances d'entrer dans?
La décision de divulguer peut être très individuelle. Il existe des protections juridiques interdisant aux collèges et universités de discriminer un candidat qualifié et de refuser l'admission en raison d'un handicap, y compris le TDAH.
L'importance des soutiens au collège
La transition vers la vie universitaire et les universitaires peuvent être difficiles pour un adolescent atteint du TDAH. Au collège, les étudiants sont confrontés à des exigences, des responsabilités et des distractions croissantes, le tout sans le système de soutien intégré à la maison. Comprendre la manière dont le TDAH vous affecte sur les plans académique, social et émotionnel et obtenir le soutien en place dès le début peuvent être essentiels au succès.
Les symptômes du TDAH peuvent affecter une personne de différentes manières et le niveau de soutien nécessaire au collège varie d'une personne à l'autre. Avoir un aperçu de votre TDAH et chercher les ressources nécessaires pour réussir à l'université sont des forces et démontrent un haut niveau de conscience de soi et de maturité.
Les avantages de divulguer votre TDAH tôt dans le processus de demande peuvent inclure des adaptations d'orientation telles que la prolongation de la durée des examens de placement, un soutien lors du processus d'inscription et l'accès aux services de soutien scolaire de l'école..
Si vous choisissez de divulguer, il est souvent utile d'écrire sur votre expérience du TDAH dans votre essai au collège, en donnant une image claire de la façon dont vous avez géré les faiblesses, ainsi qu'en partageant vos forces et vos intérêts..
Organisez des entretiens avec les responsables des admissions des collèges de votre choix afin de pouvoir vous connecter personnellement et en savoir plus sur vos performances passées, notamment si vous devez fournir un contexte à un profil académique inégal. Lisez des conseils supplémentaires sur le processus de planification et de demande d'inscription au collège pour les étudiants atteints de TDAH.
Le problème le plus important est de trouver un collège qui réponde à vos besoins particuliers. Lorsque vous pouvez évaluer correctement vos capacités et le niveau de soutien dont vous avez besoin pour gérer les déficiences et faire correspondre ces besoins à un cadre universitaire approprié, vos chances de réussite augmentent de manière exponentielle! Découvrez les avantages du coaching TDAH pour les étudiants
