L'effet Stroop nommant la couleur mais pas le mot

L'effet Stroop est un phénomène qui se produit lorsque vous devez dire la couleur d'un mot mais pas le nom du mot. Par exemple, le bleu peut être imprimé en rouge et vous devez indiquer la couleur plutôt que le mot.

Comprendre l'effet Stroop

Bien que cela puisse paraître simple, l’effet Stroop fait référence aux temps de réaction différés lorsque la couleur du mot ne correspond pas au nom du mot. Il est plus facile de dire la couleur d’un mot si elle correspond à la signification sémantique du mot. Par exemple, si quelqu'un vous demandait de dire la couleur du mot "noir" qui était aussi imprimé à l'encre noire, il serait beaucoup plus facile de dire la bonne couleur que s'il était imprimé à l'encre verte..

La tâche montre l'effet que l'interférence peut avoir sur le temps de réaction. Il a été décrit pour la première fois dans les années 1930 par le psychologue américain John Ridley Stroop, à qui le phénomène a donné son nom. Son article original décrivant cet effet est devenu l'un des plus célèbres et des plus cités de l'histoire de la psychologie. L'effet a été reproduit des centaines de fois par d'autres chercheurs.

Pour les étudiants en psychologie à la recherche d’une expérience relativement facile et intéressante à essayer par eux-mêmes, reproduire l’effet Stroop peut être une excellente option..

Comment fonctionne l'effet Stroop

Les mots eux-mêmes interfèrent avec votre capacité à dire rapidement la couleur correcte du mot. Deux théories différentes ont été proposées pour expliquer ce phénomène:

Théorie de l'attention sélective: Selon cette théorie, nommer la couleur réelle des mots nécessite beaucoup plus d’attention que la simple lecture du texte.
Vitesse de traitement théorique: Selon cette théorie, les gens peuvent lire les mots beaucoup plus rapidement qu'ils ne peuvent nommer les couleurs. La vitesse à laquelle nous lisons rend beaucoup plus difficile de nommer la couleur du mot une fois que nous avons lu le mot..
Automaticité: Cette théorie propose que la lecture automatique ne nécessite pas une attention particulière. Au lieu de cela, le cerveau s’y engage simplement automatiquement. Reconnaître les couleurs, en revanche, peut s’avérer moins automatisé. Bien que le cerveau enregistre automatiquement la signification écrite, le traitement de la couleur nécessite un certain nombre de ressources de l'attention, ce qui rend plus difficile le traitement de l'information sur la couleur, ce qui ralentit les temps de réaction..

Effectuer votre propre expérience d'effet Stroop

Vous pouvez utiliser différentes approches pour mener votre propre expérience sur l'effet Stroop. Voici quelques idées que vous pourriez explorer:

Comparer les temps de réaction entre différents groupes de participants. Demandez à un groupe de contrôle de dire les couleurs des mots qui correspondent à leur signification écrite. Le noir serait écrit en noir, le bleu en bleu, etc. Ensuite, demandez à un autre groupe de dire les couleurs des mots qui diffèrent de leur signification écrite. Enfin, demandez à un troisième groupe de participants de dire les couleurs de mots aléatoires sans rapport avec les couleurs. Ensuite, comparez vos résultats.
Essayez l'expérience avec un jeune enfant qui n'a pas encore appris à lire. Comment le temps de réaction de l'enfant se compare-t-il à celui d'un enfant plus âgé qui a appris à lire?
Tentez l'expérience avec des noms de couleurs peu communs, tels que lavande ou chartreuse. En quoi les résultats diffèrent-ils de ceux sur lesquels on a montré les noms de couleurs standard?

Termes et questions clés pour la recherche de fond

Avant de commencer votre expérience, vous devez comprendre certains termes et concepts clés, notamment:

Attention sélective: C’est ainsi que nous nous concentrons sur un élément particulier pendant une période donnée..
Groupe de contrôle: Dans une expérience, le groupe témoin ne reçoit pas le traitement expérimental. Ce groupe est extrêmement important lorsqu'on le compare au groupe expérimental pour voir comment ou s'ils diffèrent..
Variable indépendante: C'est la partie d'une expérience qui a changé. Dans une expérience à effet Stroop, ce sont les couleurs des mots.
Variable dépendante: La partie d'une expérience qui est mesurée. Dans une expérience à effet Stroop, ce serait les temps de réaction.
Autres variables: Examinez quelles autres variables pourraient influer sur les temps de réaction et faites des expériences avec ceux-ci.