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    Les 8 étapes du développement humain

    La théorie du développement psychosocial créée par Erik Erikson est peut-être l'une des théories de la personnalité les plus connues. La théorie diffère de beaucoup d'autres en ce sens qu'elle traite du développement tout au long de la vie, de la naissance à la mort.

    A chaque étape, l'individu est confronté à un conflit qui constitue un tournant dans le développement. Lorsque le conflit est résolu avec succès, la personne est capable de développer la qualité psychosociale associée à ce stade de développement particulier..

    En savoir plus sur chacune des étapes psychosociales, y compris le conflit à chaque étape et les événements majeurs qui se produisent à chaque point de développement.

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    Étape 1: confiance versus méfiance

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    La confiance par rapport à la méfiance est la phase psychosociale la plus précoce de la première année de la vie d'un enfant. Au cours de cette phase critique du développement, un nourrisson est totalement dépendant de ses fournisseurs de soins..

    Lorsque les parents ou le personnel soignant répondent aux besoins de l'enfant de manière cohérente et attentionnée, l'enfant apprend alors à faire confiance au monde et aux personnes qui l'entourent.. 

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    Étape 2: Autonomie contre honte et doute

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    La deuxième étape psychosociale implique le conflit entre autonomie et honte ou doute. À mesure que l'enfant entre dans la petite enfance, il devient de plus en plus important d'acquérir un sentiment de contrôle personnel.

    Des tâches telles que l'apprentissage de l'utilisation des toilettes, la sélection des aliments et des jouets sont des moyens permettant aux enfants de gagner en indépendance..

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    Étape 3: Initiative contre culpabilité

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    La troisième étape psychosociale est connue sous le nom d'initiative par rapport à la culpabilité et se situe entre trois et cinq ans environ. Cette étape est centrée sur le développement du sens de l'initiative.

    Les enfants qui sont autorisés et encouragés à participer à des jeux autodirigés émergent avec un sens aigu de l'initiative, tandis que ceux qui sont découragés de ces activités peuvent commencer à ressentir un sentiment de culpabilité face à leurs activités auto-initiées..

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    Étape 4: Industrie contre infériorité

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    Au cours de la petite enfance, entre six et onze ans environ, les enfants entrent dans la phase psychosociale appelée industrie par opposition à infériorité. Lorsque les enfants participent à des interactions sociales avec des amis et à des activités scolaires à l'école, ils commencent à développer un sentiment de fierté et d'accomplissement dans leur travail et leurs capacités..

    Les enfants qui sont loués et encouragés à développer un sens des compétences, tandis que ceux qui sont découragés se retrouvent avec un sentiment d'infériorité.

    Théories influentes sur la croissance et le développement des enfants 5

    Étape 5: identité ou confusion

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    La cinquième étape psychosociale est centrée sur la confusion entre identité et rôle. À ce stade du développement, la formation d'une identité personnelle devient critique. À l'adolescence, les adolescents explorent différents comportements, rôles et identités.

    Erikson a estimé que cette étape était particulièrement cruciale et que la création d'une identité forte sert de base à la détermination de l'orientation future de la vie..

    Ceux qui découvrent un sentiment d'identité se sentent en sécurité, indépendants et prêts à affronter l'avenir, tandis que ceux qui restent confus peuvent se sentir perdus, incertains et incertains de leur place dans le monde..

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    Étape 6: Intimité contre isolement

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    La sixième étape psychosociale est centrée sur l'intimité, tandis que l'isolement consiste à nouer des relations intimes et aimantes avec les autres. Les fréquentations, le mariage, la famille et les amitiés sont importants pendant la phase d'intimité contre l'isolement, qui dure de 19 à 40 ans environ..

    En nouant avec succès des relations amoureuses avec d’autres personnes, les individus peuvent expérimenter l’amour et profiter de l’intimité. Ceux qui ne parviennent pas à établir des relations durables peuvent se sentir isolés et seuls.

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    Étape 7: Générativité versus stagnation

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    Une fois que les adultes entrent dans la phase de générativité par rapport à la stagnation qui se produit au cours de la vie adulte, le conflit psychosocial devient centré sur le besoin de créer ou d'entretenir des choses qui survivront à l'individu..

    Élever une famille, travailler et contribuer à la communauté sont autant de moyens par lesquels les gens développent un sens de la raison d'être. Ceux qui ne parviennent pas à trouver des moyens de contribuer peuvent se sentir déconnectés et inutiles.

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    Étape 8: Intégrité versus désespoir

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    L'étape psychosociale finale est connue sous le nom d'intégrité et de désespoir. Elle commence vers l'âge de 65 ans et dure jusqu'à la mort. Pendant cette période, l’individu se retourne sur sa vie. La principale question au cours de cette étape est la suivante: "Ai-je vécu une vie riche de sens?"

    Ceux qui en ont ressentiront un sentiment de paix, de sagesse et d'accomplissement, même face à la mort. Pour ceux qui regardent la vie avec amertume et regret, il peut en résulter un sentiment de désespoir.

    Comment la crise d'identité d'Erik Erikson a façonné ses théories