Comment les enfants vivent avec le TDAH

En général, les jeunes enfants ont tendance à être actifs, rapides et impulsifs. Ils jouent souvent fort et aiment grimper et courir. Ils se tortillent et bougent et préféreraient être de la partie et explorer le monde qui les entoure. Il n’est pas rare que les enfants éprouvent des difficultés à écouter, à se souvenir et à suivre les instructions..

Les parents du monde entier se sentent frustrés à un moment ou à un autre par la nécessité de rappeler à leur enfant de faire quelque chose et que celui-ci oublie ou se laisse distraire par une autre activité plus intéressante. De nombreux enfants sont également négligents, perdent des objets et ont des difficultés à attendre leur tour. Tout cela fait partie de la vie normale.

Enfants atteints de TDAH

Pour un enfant atteint du trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (TDAH), les comportements et les défis normaux de l'enfance sont énormément amplifiés. Les symptômes du TDAH sont omniprésents, chroniques et perturbateurs et causent d'importants problèmes à l'enfant à l'école, à la maison et avec ses amis. Les symptômes doivent avoir été présents pendant au moins six mois à un point perturbant et inapproprié pour le niveau de développement de l'enfant. En d'autres termes, les déficiences sont beaucoup plus importantes que chez les autres enfants du même âge.

Les enfants atteints de TDAH peuvent très facilement être frustrés et submergés, avoir du mal à réguler leurs émotions et avoir des problèmes de fonction exécutive. Ils peuvent par exemple avoir beaucoup de difficulté à planifier, hiérarchiser, prêter attention et se souvenir des détails. Ils ont également tendance à être moins matures sur le plan du développement. Certains enfants atteints de TDAH sont très charismatiques, aimables et populaires. Pour beaucoup d'autres, toutefois, les problèmes de comportement entraînent le rejet, l'isolement et une perte de confiance en soi..

Qu'est-ce que c'est pour un enfant atteint de TDAH

Il peut être difficile de vivre avec le TDAH. Pour l'enfant, il peut y avoir un spectre de sentiments. Quelques-uns peuvent inclure un sentiment de frustration, un sentiment de perte, de déconnexion ou de confusion, ou un sentiment de surcharge, d'agitation et de perte de contrôle. Très souvent, les enfants atteints de TDAH se heurtent à des étiquettes négatives inexactes et peuvent commencer à se sentir «mauvais garçon», «paresseux» ou «idiot» quand ce n'est pas vrai du tout..

L'importance de comprendre le TDAH

Comprendre davantage le TDAH et son impact sur un enfant individuellement peut être un moyen de le responsabiliser. Il est utile pour ces enfants de comprendre ce qu'est le TDAH et ce qu'il ne l'est pas. Avec la compréhension vient la capacité de travailler avec les parents et les enseignants pour développer des stratégies d'adaptation.

De cette façon, l’enfant peut également trouver ses points forts et s’appuyer sur ces points. Quand un enfant se voit comme ayant à la fois des défis et des forces et reçoit à la fois un soutien et une reconnaissance, l'estime de soi grandit. Au lieu de se voir endommagé, l’enfant peut se voir de manière plus positive, plus capable et plus précise.