Expérience et développement

Dès la naissance des bébés, les expériences sensorielles commencent à jouer un rôle dans le développement. Alors que les premières expériences sont largement centrées sur de telles informations sensorielles, l'environnement continue d'exercer une puissante influence sur le comportement tout au long de la vie. La génétique joue un rôle important dans le développement, mais les expériences le sont tout autant. Par exemple, la génétique peut influer sur le câblage du cerveau d'un enfant dès sa naissance, mais un apprentissage et une expérience qui vont littéralement façonner la croissance et le développement du cerveau de cet enfant..

Certaines des théories classiques de la psychologie mettent l'accent sur l'importance de l'expérience et sur la manière dont elle façonne le comportement et la personnalité. Trois des principales théories qui décrivent et expliquent comment les enfants apprennent sont les suivantes:

• Conditionnement classique: Ce type d'apprentissage implique de faire une association entre un stimulus et une réponse. Même si vous n’avez qu’une connaissance passagère de la psychologie, il est probable que vous ayez probablement entendu parler des chiens de Pavlov. Dans une expérience classique, le physiologiste russe Ivan Pavlov a découvert que le fait d'associer à plusieurs reprises le son d'une cloche à la présentation de nourriture incitait les chiens à associer le ton lui-même à la nourriture. Une fois l'association formée, le son de la cloche pourrait à lui seul faire saliver les chiens en prévision d'un repas. Les enfants apprennent à peu près de la même manière, en développant des associations entre des éléments de leur environnement et leurs conséquences potentielles. Par exemple, un bébé pourrait rapidement associer la vue d’un biberon à son repas..
• Conditionnement opérant: Lorsque vous récompensez un comportement, il est probable que le même comportement se reproduira à l'avenir. Lorsqu'un comportement est puni, il est moins probable qu'il se reproduise à l'avenir. Ces principes sont à la base du concept de conditionnement opérant, un ensemble de techniques d'apprentissage qui utilisent le renforcement et la punition pour augmenter ou réduire une réponse. Par exemple, quand un enfant est récompensé pour le nettoyage de sa chambre, il est plus susceptible de répéter le même comportement plus tard.

• L'apprentissage par observation: Comme vous vous en doutez, les enfants peuvent apprendre beaucoup en regardant leurs parents, leurs pairs et leurs frères et soeurs. Même les comportements qu'ils observent à la télévision, dans les jeux vidéo et sur Internet peuvent avoir un impact sur leurs propres pensées et actions. Parce que l'apprentissage par observation est si puissant, il est important de veiller à ce que les enfants observent le bon type de comportement. En modélisant les bons comportements et les réponses appropriées, les parents peuvent être certains que leurs enfants apprennent à agir de manière responsable.

Autres types d'expérience

Outre les types d’apprentissage quotidiens, de nombreuses autres expériences peuvent jouer un rôle majeur dans le développement de l’enfant. Les expériences vécues par les parents et les autres personnes responsables pendant les premières années de la vie d’un enfant peuvent être parmi les plus cruciales. Bien que certains enfants puissent vivre des expériences enrichissantes de la part de parents attentifs, attentionnés et attentifs, d’autres enfants pourraient recevoir moins d’attention et que leurs parents pourraient être distraits par des problèmes d’argent, de travail ou de relation..

Comme vous pouvez l’imaginer, de telles expériences peuvent avoir un impact considérable sur le développement de ces enfants. Les enfants élevés dans des environnements enrichissants pourraient être plus en sécurité, confiants et capables de faire face aux défis ultérieurs, tandis que ceux élevés dans des environnements moins enrichis pourraient se sentir anxieux et incapables de faire face aux difficultés de la vie.

Les pairs

Les premières expériences sociales d'un enfant peuvent être centrées sur les membres de la famille, mais cela s'étend bientôt à d'autres enfants sur le terrain de jeu, dans le quartier et à l'école. Étant donné que les enfants passent beaucoup de temps à interagir avec leurs camarades de classe, il n’est pas surprenant que d’autres enfants aient une influence majeure sur la psychologie et le développement de l’enfant. Les enfants sont très influencés par leurs pairs et ces expériences sociales contribuent à façonner les valeurs et la personnalité de l'enfant. Les relations entre pairs peuvent avoir un effet significatif sur le développement, tant de manière positive que négative. L'intimidation, en particulier, peut avoir un effet extrêmement préjudiciable sur l'expérience d'un enfant grandissant.

Éducation

L'école occupe une place énorme dans la vie d'un enfant. Les enseignants et les camarades de classe jouent un rôle majeur dans la constitution des expériences d'un enfant, et les études et l'apprentissage marquent également leur développement. N'oubliez pas que la génétique et l'environnement interagissent toujours de manière dynamique. Les antécédents génétiques d'un enfant influenceront sa capacité d'apprentissage, mais de bonnes expériences éducatives peuvent améliorer ces capacités. Certains enfants peuvent avoir des difficultés d'apprentissage liées à la génétique, mais des interventions éducatives de qualité peuvent les aider à apprendre et à réussir à l'école..

Culture

Comme vous l'avez vu jusqu'à présent, de nombreuses influences peuvent jouer un rôle dans la croissance d'un enfant et dans l'évolution de la personne. La culture dans laquelle vit un enfant ajoute encore un élément à ce mélange déjà complexe. Par exemple, les parents qui élèvent des enfants dans des cultures individualistes peuvent aider leurs enfants à développer leur autonomie et leur estime de soi, tandis que les parents dans des cultures collectivistes sont plus susceptibles de souligner l'importance de la communauté, de la famille et de la société.

Même au sein d'une même culture, des variations dans des facteurs tels que le statut social, le revenu et le niveau d'instruction peuvent avoir une incidence sur la manière dont les enfants sont élevés. Les parents à revenu élevé pourraient être plus soucieux de scolariser leurs enfants dans les meilleures écoles privées, alors que les parents à faible revenu passent plus de temps à se demander si les besoins les plus élémentaires de leurs enfants sont satisfaits. De telles disparités peuvent conduire à des différences d'expérience considérables, ce qui peut avoir un impact puissant sur le développement des enfants..

Réflexions finales sur la manière dont l'expérience façonne le développement de l'enfant

Bien que la culture puisse jouer un rôle majeur dans la manière dont un enfant est élevé, il est toujours important de se rappeler que c'est l'interaction des influences qui conditionne le développement de l'enfant. La génétique, les influences environnementales, les styles parentaux, les amis, les enseignants, les écoles et la culture en général ne sont que quelques-uns des facteurs majeurs qui combinent de manière unique le développement et le devenir de la personne..