Comment enseigner aux élèves souffrant de trouble d'anxiété sociale

Enseigner aux élèves atteints du trouble d'anxiété sociale (TAS) peut être difficile. L'école peut être difficile pour les élèves atteints de TAS. Si vous êtes enseignant auprès d'un élève souffrant de trouble d'anxiété sociale, il est essentiel de savoir comment encourager et favoriser un bon environnement d'apprentissage. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils pour vous aider à structurer votre classe de manière à encourager l’étudiant avec SAD..

Comment traiter l'élève souffrant de trouble d'anxiété sociale

Promouvoir l'estime de soi en offrant des éloges pour de petites réalisations et une participation enrichissante même si l'élève donne une mauvaise réponse.
Dans vos interactions avec l'élève, parlez doucement et calmement.
Aidez l'étudiant à faire face à des situations redoutées avec de doux encouragements.

Programmes et éducation

Si vous ne l’avez pas déjà fait, mettez en place un programme tel que le programme de groupe "AMIS" dans votre classe ou votre école. Ce programme est conçu pour prévenir l’anxiété et la dépression chez les enfants de 4 à 16 ans..
Pour les plus jeunes, lisez des livres de contes sur la timidité, l'estime de soi et l'intimidation. Pour les enfants plus âgés, lisez des romans ou regardez des films avec le même contenu.
L'élève avec SAD peut avoir besoin d'une formation en compétences sociales ou d'un enseignement sur les techniques de relaxation dispensé par un enseignant spécialisé ou un autre membre de l'équipe.

Promouvoir les relations en classe

Associez les élèves à des activités plutôt que de leur permettre de choisir des paires, afin d'éviter que l'élève souffrant de trouble d'anxiété sociale ne soit laissé de côté.
Pour les enfants plus jeunes, faites de l'enfant avec SAD votre aide spéciale pour lui donner un rôle dans la classe.
Encourager les amitiés entre les enfants souffrant de trouble d'anxiété sociale et leurs camarades de classe amicaux et sortants.
Permettre à l'enfant avec SAD de s'asseoir avec des camarades de classe avec lesquels elle est familière.
Assignez un pair "vital" à l'enfant qui peut aider à répondre à ses questions si on le lui demande en groupe.

Règles de la classe

Assurez-vous que vous avez une règle de tolérance zéro pour l'intimidation et la discrimination de toute nature.
Mettre en place des punitions pour les élèves qui gênent ou humilient d'autres enfants afin d'éviter ce comportement en classe. Par exemple, lors des discours, tout enfant qui se moque du discours d'un autre élève se verra déduire de ses notes.

Collaborer avec les parents

Des réunions régulières entre les parents, les enseignants, les conseillers et les autres membres du personnel de l’école sont importantes pour la planification de stratégies en classe pour les élèves présentant un trouble d’anxiété sociale..

Hébergements spéciaux

Permettre à l'étudiant avec SAD d'arriver en retard si cela facilite la transition.
Identifiez un "endroit sûr" dans lequel l'élève peut se rendre s'il se sent dépassé. avoir un signal et une stratégie de sortie pour ces situations.
Modifiez les méthodes pédagogiques si nécessaire, par exemple en expliquant un devoir à un avec l'élève..
Si un élève manque beaucoup d’école à cause de l’anxiété sociale, autorisez une réintroduction progressive à un rythme qui lui convient..
Demandez à chaque élève de parler chaque semaine avec un adulte de ses sentiments et de ses peurs.