Comment aider votre enfant autiste à développer ses intérêts

Quand mon fils avait trois ans, il aimait Sesame Street. Il a maintenant 19 ans. Il aime toujours Sesame Street, "La Petite Sirène", les livres d'images et Thomas the Tank Engine. Il peut regarder les mêmes films Disney encore et encore et il connaît le nom de chaque véhicule de l'île fictive "Sodor". Il aime créer des modèles et des "mondes" avec des legos, écouter de la musique Disney et trouver des images intéressantes du monde naturel (escargots, par exemple) sur son ordinateur..
Ces fascinations ne font de mal à personne. Et bien qu’ils ne soient pas «adaptés à leur âge» pour un jeune homme, ils sont certainement plus sûrs et plus positifs que, par exemple, les jeux vidéo et les films sur le meurtre et le vol, les fêtes au volant, les barricades ou les rapports sexuels occasionnels - tout cela serait considéré " "intérêts masculins normaux dans notre culture.
Alors, pourquoi les gens se sentent-ils si mal à l'aise avec des personnes dont les intérêts sont "inappropriés pour leur âge"?
La réponse est très simple. Les personnes qui affichent des intérêts inappropriés en raison de leur âge sont différentes. Différent signifie bizarre. Les gens étranges sont effrayants. Les enfants effrayants sont ostracisés, taquinés et intimidés. Les adultes effrayants sont marginalisés et seuls, et ont énormément de difficulté à établir des relations, à trouver et à conserver un emploi, voire à être acceptés comme volontaires dans la communauté..
Les personnes atteintes d'autisme ont d'énormes problèmes de communication sociale. Ajoutez des sujets d’intérêt et de conversation inappropriés pour l’âge, et ces défis peuvent devenir des obstacles insurmontables..

Comment les personnes autistes peuvent apprendre à avoir des intérêts plus adaptés à leur âge

Comment pouvons-nous respecter les centres d'intérêt autistes tout en soutenant l'inclusion et le respect véritables dans la communauté? Ce n'est pas toujours aussi difficile que ça en a l'air!

1. Expliquer et discuter du problème. Si votre enfant est capable de discuter et de comprendre les excentricités des autres, pourquoi ne pas simplement avoir la conversation? Dites à votre enfant la vérité: les personnes neurotypiques sont étranges. Ils disent qu'ils valorisent les médias positifs non violents - et deviennent ensuite anxieux lorsqu'un enfant plus âgé ou un homme adulte dit "J'aime vraiment regarder des films de Disney, n'est-ce pas?" C'est bien de dire à votre enfant que, même si ses intérêts lui conviennent parfaitement, certaines personnes le trouveront déroutant - et qu'il est donc préférable de profiter de ces intérêts et de les discuter à la maison ou avec des amis qui les partagent..
2. Construire sur des domaines d'intérêt existants. Il est possible de profiter de Thomas the Tank Engine et AUSSI de connaître et de voyager dans de vrais trains. Si votre enfant est capable de généraliser à partir de son émission de télévision préférée, vous pouvez lui montrer tout un monde d’intérêts connexes qui sont plus susceptibles de rencontrer l’acceptation du monde neurotypique..
3. Ajouter de nouvelles expériences et opportunités sans soustraire les intérêts existants. Une personne qui aime Elmo peut aussi aimer la randonnée, les superproductions, les maquettes de fusées ou la collecte de roche. Au lieu de vous concentrer sur "ce qui ne va pas" avec Elmo, pensez à aider votre enfant à élargir son monde. Au fur et à mesure que les nouveaux intérêts deviennent plus importants, les anciennes fascinations peuvent commencer à s'estomper un peu.

1. Trouvez des situations dans lesquelles des intérêts "inappropriés" sont appropriés. Cela peut paraître "étrange" pour un enfant plus âgé de lire des livres d'images pour lui-même - mais c'est très bien pour lui de lire ces mêmes livres à de jeunes enfants à l'école ou à la bibliothèque. C’est peut-être «étrange» pour un adulte d’aller voir un nouveau film Pixar tout seul, mais il est acceptable de le faire dans un groupe familial comprenant de jeunes enfants. Dans la mesure du possible, vous pourrez peut-être aider votre enfant à trouver le bon moment et le bon endroit pour profiter d'un intérêt particulier..
2. Découvrez des options similaires mais plus "socialement acceptables". Bizarrement, alors qu'un adolescent qui aime Sesame Street est «bizarre», un adolescent qui aime The Muppets peut être considéré comme un geek et (dans certains cercles) plutôt cool. Un adulte qui joue avec des blocs est bizarre, mais un adulte qui construit des structures de Lego complexes est un artiste (et de telles structures sont maintenant très demandées!). Une femme qui s’habille en Blanche-Neige pour le plaisir peut paraître étrange, mais une femme qui va à un Comicon (convention de bande dessinée) habillée en Wonder Woman est géniale.