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    6 manières douces d'aider les parents à reconnaître l'autisme de leur enfant

    Après avoir passé du temps de qualité avec l'enfant de quelqu'un d'autre - et fait preuve de diligence raisonnable pour vous assurer que vous comprenez vraiment que les enfants se développent à différentes vitesses - vous êtes pratiquement certain que l'enfant montre des signes d'autisme. Les parents de l'enfant ne semblent pas avoir la moindre idée. En fait, ils considèrent les comportements répétitifs et de recherche sensorielle de leur enfant comme "mignons". 
    Vous décidez que vous devez dire quelque chose. Mais quoi?
    Voici quelques façons douces de suggérer aux parents d’envisager la possibilité que leur enfant merveilleux, intelligent et affectueux puisse également être autiste..
    1. Poser des questions ouvertes.  Les parents découvrent parfois les différences de leurs enfants lorsqu'ils explorent une réflexion approfondie sur leurs propres observations. Pour aider les parents à faire cela, vous pouvez poser des questions ouvertes telles que "Est-ce que Jamie est très différent de vos enfants plus âgés / de ses pairs à cet âge?" ou "Quel genre de jeux Jill aime jouer avec vous?" En réfléchissant à leurs réponses, les parents découvriront peut-être que Jamie est bien en retard sur le développement de ses pairs, ou que Jill n'aime vraiment pas jouer avec eux..
    2. Faire des observations non fondées sur le jugement.  Il est très difficile pour les parents d'entendre des jugements négatifs sur leurs enfants. Une déclaration telle que "Billy devrait parler maintenant" mettra probablement fin à une conversation rapidement. Mais des observations non morales peuvent aider à ouvrir les yeux. Par exemple, lorsque vous regardez un enfant se couvrir les oreilles pour la dixième fois en une heure, notez simplement: "Je vois que Carly est très sensible à tout type de son fort; est-elle également sensible aux lumières?"
    1. Parlez de votre propre expérience. Plutôt que de suggérer que l’enfant de quelqu'un est probablement diagnostiqué avec un trouble du développement, vous voudrez peut-être décrire vos propres expériences. Cela donnera aux parents de quoi réfléchir sans avoir à défendre le comportement de leur propre enfant (ou leurs propres actions). Par exemple: "L'enfant de mon ami n'utilisait pas vraiment les mots à l'âge de quatre ans, alors ils l'ont emmené chez un pédiatre du développement. Maintenant, il va chez un orthophoniste et va vraiment bien."
    2. Offre des ressources. Si vous êtes familier avec l'autisme, vous savez probablement où trouver des informations fiables, de bons médecins et thérapeutes, des groupes de soutien et plus encore. Plutôt que de dire aux parents «Vous devriez faire évaluer votre enfant», songez simplement à leur faire savoir que vous pouvez leur offrir des ressources quand ils sont prêts. Par exemple: "Je sais que vous êtes un peu préoccupé par le développement de Sam. Si vous décidez que vous voulez un avis d'expert, je peux vous donner les noms d'un neurologue du développement remarquable."
    3. Mentionnez les aspects positifs de l'autisme.  Certains parents deviennent paralysés devant la possibilité que leur enfant soit «endommagé». En conséquence, ils ne recherchent pas de diagnostic ou de traitement - et CE QUE leur enfant perd l'opportunité d'une intervention précoce et d'un traitement. Parfois, la paralysie est basée sur des malentendus à propos de l'autisme. Dans ce cas, vous pouvez décrire une situation dans laquelle un enfant diagnostiqué avec l'autisme a réussi à atteindre un objectif significatif. Par exemple, "mon neveu est autiste, mais cela ne l'a pas ralenti: il est l'un des meilleurs joueurs de l'équipe d'échecs au lycée!"
    1. Insistez sur le fait que les parents ne sont pas responsables de l'autisme. À l'époque, les mères étaient accusées d'autisme et s'appelaient «mères frigorifiques». Bien que cette idée ait heureusement été démystifiée, les parents continuent souvent de croire que quelque chose qu'ils ont fait (ou n'a pas fait) a provoqué des retards de développement chez leur enfant. Il peut être utile de rassurer les parents sur le fait que les retards de leurs enfants ne sont pas de leur faute et qu'une intervention précoce peut faire une différence réelle et positive..