Trouble de la personnalité limite au collège

Vivre avec un trouble de la personnalité limite (DBP) affecte presque tous les domaines de votre vie, en particulier lorsque des personnes sont impliquées. Nous savons également que le BPD peut avoir une incidence sur le succès des collèges. Jetons un coup d'oeil à l'exemple d'une personne fréquentant un collège avec BPD et les problèmes spécifiques qui peuvent en résulter.

Un exemple

Une histoire peut valoir des milliers de mots lorsqu'il s'agit de décrire comment un trouble de la personnalité limite peut affecter l'expérience des collèges et des universités. Afin de mieux décrire à la fois l'expérience et les problèmes auxquels une personne atteinte de DBP peut être confrontée, nous allons utiliser le rapport de cas d'une femme dont le nom a été changé en Mary pour protéger sa vie privée..

En lisant cet exemple, réfléchissez à votre propre vie. Avez-vous été confronté à des circonstances similaires à celles de Martha? Avez-vous eu les mêmes réactions? Poursuivez ensuite votre lecture pour découvrir comment certains des problèmes courants rencontrés par les personnes atteintes de DBP peuvent jouer un rôle.

Contexte de Martha et de son trouble de la personnalité limite

Commençons par le début. Ayant pris sa dernière année de congé, Martha envisage de retourner à l’université à l’automne. Sa pause est due à la non-participation aux cours du trimestre précédent. Martha a semblé cesser de fumer au milieu de son dernier semestre; elle a cessé d'aller en classe, n'a rendu que certaines de ses tâches et a commencé à faire la fête. Menacée de probation universitaire, elle a décidé de s’asseoir pendant un an et de se regrouper..

Ce n'était pas la première fois que Martha avait des problèmes à l'université. Au lycée, elle a toujours été une élève capable et concentrée. Quand elle a commencé ses études, son avenir semblait planifié et clair. Toujours fidèle à sa cause, Martha avait initialement prévu de créer et de gérer une fondation à but non lucratif pour adolescentes. Une fois qu’elle a commencé l’école, ses projets ont commencé à devenir un peu flou..

La personnalité limite est marquée par le changement

Lorsque Martha a pris sa pause universitaire, elle avait déjà changé sa majeure trois fois en deux ans et envisageait de changer à nouveau. Elle avait commencé à sortir dans les bars jusqu'au petit matin, buvant souvent dans son dortoir avant de sortir (possiblement une auto-médication). Il n'était pas rare qu'elle se réveille sans savoir où elle était et qui elle était. était avec.

Malgré tout, elle a quand même réussi à participer à des cours juste assez pour rester sur la tête des eaux. Mais au cours du dernier semestre, elle a tout simplement cessé d’aller ou de faire beaucoup de choses..

La fin et les conséquences des symptômes de la DBP

Le dernier semestre de Martha avait commencé avec un niveau d'enthousiasme comparable à celui de son premier semestre à l'université. Elle a finalement pu s'inscrire à un cours donné par un professeur réputé de l'université. Elle mettait tous ses efforts dans ses devoirs pour la classe et cessait même de sortir autant. Elle sentait qu'elle était vraiment en contact avec ses camarades de classe..

Martha a été dévastée lorsque ses papiers n'ont pas été qualifiés d'exceptionnels. Le professeur ne semblait pas la voir comme une étudiante supérieure. Pour Martha, il semblait que le professeur ne l'aimait pas du tout.

(Pensez à ce que Martha a fait ici. Avez-vous déjà fait quelque chose de similaire dans un contexte de votre vie?)

Quand Martha en parlait à ses camarades, ils l'assuraient que le professeur traitait tous les élèves de la même manière. Leur manque de validation était extrêmement frustrant et ressemblait à un rejet supplémentaire. Martha se sentait seule et en colère quand elle pensait à la classe.

(Le manque de validation pendant l'enfance est considéré comme l'un des facteurs de risque du trouble de la personnalité limite, et même les pensées selon lesquelles un commentaire ou une note, dans ce cas, invalide peuvent faire penser à trop de pensées blessantes pour être imaginées.)

Martha a cessé d'aller à cette classe. Elle pensait peut-être que le manque de ses précieuses contributions nous manquerait. Ou peut-être qu'elle était en colère et ne voulait pas être là où elle n'était pas voulue, ou elle voulait que tout le monde sache à quel point elle était blessée. Bientôt, elle a également cessé d'aller à ses autres cours.

(Pour un étranger, ce comportement peut apparaître de toute évidence comme une auto-sabotage, mais pour une personne vivant avec un trouble de la personnalité limite, l'insulte est profonde.)

Symptômes communs de la DBP

Dans cet exemple, Martha présente les symptômes de trouble de la personnalité limite suivants:

Relations interpersonnelles intenses / instables: Les sentiments initiaux de Martha envers son professeur et ses camarades de classe sont intenses et idéalisés. Elle sent qu'elle est vraiment en contact avec ses camarades de classe et idolâtre clairement son professeur. Ces sentiments changent rapidement et soudainement, modifiant de manière permanente la perception de Martha de son expérience. Elle commence à voir ses camarades de classe comme invalidantes et son professeur à s'en prendre à elle parce qu'il ne la reconnaît pas..
Scission: Lorsque la perception de Martha se transforme en dévaluation, c'est un passage total du bien au mal. Elle est incapable de reconnaître qu'elle a jamais ressenti différemment.
Sensibilité au rejet: La sensibilité accrue de Martha au rejet a provoqué des pensées que son professeur et ses camarades de classe ne l'aimaient pas. La réalité de leurs sentiments est vraiment inconnue et pourrait ne pas avoir d'incidence importante sur l'expérience de Martha à leur sujet..
Comportement auto-destructeur impulsif: Martha a consommé de l'alcool de manière excessive et a été promiscuité. Elle se réveillerait avec des inconnus et dans un environnement inconnu. Sa consommation d'alcool l'a rendue incapable de prendre des décisions sécuritaires au sujet de ceux avec qui elle passait son temps.

Perturbation d'identité: Le sentiment de Martha sur qui elle était et ce qu'elle voulait faire était fluide. Une fois entrée au collège, elle a perdu le sens de son identité et a découvert qu'il était impossible de se concentrer sur un objectif autodirigé..

Faire face au trouble de la personnalité limite (BPD)

Beaucoup de personnes atteintes de DBP se verront, au moins dans une certaine mesure, dans l'exemple décrit ci-dessus. Le processus de lecture de cet exemple peut même vous donner envie de vous battre pour Martha, alors que vous comprenez la douleur dans son cœur qui a conduit à ses choix..

Ce qu'il est important de comprendre, c'est que la façon dont cette interaction se déroule peut être modifiée. Et le changement ne doit pas nécessairement provenir du coupable qui a changé ses habitudes, mais plutôt de la façon dont vous interprétez les événements et, ce faisant, modifiez votre façon de réagir à ce qui s'est passé..

Regarder des exemples dans votre propre vie peut être utile quand ils sont décomposés comme l'histoire de Mary est ici. Si vous vivez avec un TPL, trouvez un bon thérapeute qui pourra vous aider à résoudre les problèmes posés par le TPL..