Le rôle du stimulus inconditionnel dans le conditionnement classique
Dans le processus d'apprentissage connu sous le nom de conditionnement classique, le stimulus non conditionné (UCS) est un stimulus qui inconditionnellement, naturellement et automatiquement déclenche une réponse. En d'autres termes, la réponse se déroule sans aucun apprentissage préalable.
Par exemple, lorsque vous sentez l'un de vos aliments préférés, vous pouvez immédiatement avoir faim. Dans cet exemple, l'odeur de la nourriture est le stimulus inconditionnel.
Exemples de stimulus non conditionné
Dans l'expérience classique d'Ivan Pavlov sur les chiens, l'odeur de la nourriture était le stimulus inconditionnel. Les chiens de son expérience sentiraient la nourriture, puis commenceraient naturellement à saliver en réponse. Cette réponse ne nécessite aucun apprentissage et se produit automatiquement.
Voici d'autres exemples de stimulus sans condition:
- Une plume qui chatouille votre nez vous fait éternuer. La plume qui chatouille le nez est le stimulus inconditionnel.
- Couper un oignon rend vos yeux larmoyants. L'oignon est le stimulus inconditionnel.
- Le pollen de l'herbe et des fleurs vous fait éternuer. Le pollen est le stimulus inconditionnel.
- Votre chat court dans son bol chaque fois qu'il sent la nourriture. Le parfum de la nourriture est le stimulus inconditionnel.
- Une forte détonation vous fait reculer du son. Le bruit fort inattendu correspond au stimulus non conditionné car il déclenche automatiquement une réponse sans apprentissage préalable..
Dans chacun de ces exemples, le stimulus non conditionné déclenche naturellement une réponse ou un réflexe non conditionné. Vous n'avez pas à apprendre à réagir au stimulus inconditionnel - il se produit simplement automatiquement.
Le rôle du stimulus neutre
Aux fins du conditionnement classique ou de l'apprentissage, vous ne pouvez pas avoir un stimulus non conditionné sans un stimulus neutre. En d'autres termes, pour que le conditionnement ait lieu, vous devez commencer par associer un stimulus précédemment neutre à un stimulus non conditionné..
Un stimulus neutre ne déclenche pas de réaction particulière au début, mais lorsqu'il est utilisé avec un stimulus non conditionné, il peut effectivement stimuler l'apprentissage. Un bon exemple de stimulus neutre est un son ou une chanson..
Lorsqu'il est présenté pour la première fois, le stimulus neutre n'a aucun effet sur le comportement. Comme il est associé de manière répétée à un stimulus non conditionné, il commence à provoquer la même réponse que le SCU..
Par exemple, le son d'une ouverture de porte qui grince peut être initialement un stimulus neutre. Si ce son est associé de manière répétée à un stimulus inconditionnel, par exemple lorsque vous nourrissez votre chat, ce son finira par provoquer un changement de comportement de votre chat. Une fois l’association formée, votre chat peut réagir comme s’il était nourri chaque fois qu’il entendait la porte grincer..
Comment le moment influence l'acquisition ou l'apprentissage d'un comportement
Tout au long du processus de conditionnement classique, différents facteurs peuvent influer sur la rapidité d'apprentissage des associations..
Le temps qui s'écoule entre la présentation du stimulus initialement neutre et du stimulus non conditionné est l’un des facteurs les plus importants pour déterminer si l’apprentissage aura effectivement lieu ou non..
La manière dont le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel sont présentés est ce qui détermine si une association sera formée ou non, un principe connu sous le nom d’hypothèse de congruence..
Comment fonctionne l'UCS dans le conditionnement classique
Dans la célèbre expérience d'Ivan Pavlov, par exemple, le timbre de la cloche était à l'origine un stimulus neutre, tandis que l'odeur de la nourriture était le stimulus inconditionnel. Donner le ton proche de celui de l'odeur des aliments renforce l'association. Sonner la cloche, le stimulus neutre, bien avant que le stimulus inconditionné ne conduise à une association beaucoup plus faible, voire inexistante.
Différents types de conditionnement peuvent utiliser un timing ou un ordre différent entre le stimulus neutre et le SCU..
- Dans conditionnement simultané, le stimulus neutre est présenté à l'heure exacte comme le stimulus non conditionné. Ce type de conditionnement conduit à un apprentissage faible.
- Dans conditionnement en amont, le stimulus inconditionnel est donné en premier et le stimulus neutre est présenté après. Ce type de conditionnement a également tendance à entraîner un faible apprentissage.
- Dans trace conditionnement, le stimulus neutre est présenté brièvement puis arrêté, puis le stimulus inconditionnel est présenté. Ce type de conditionnement donne de bons résultats.
- Dans conditionnement retardé, le stimulus neutre est présenté et continue tandis que le stimulus inconditionnel est offert. Ce type de conditionné produit les meilleurs résultats.
