Comment l'apprentissage par observation affecte le comportement
L'apprentissage par observation décrit le processus d'apprentissage consistant à regarder les autres, à conserver les informations, puis à reproduire ultérieurement les comportements observés..
Un certain nombre de théories d'apprentissage, telles que le conditionnement classique et le conditionnement opérant, insistent sur la manière dont l'expérience directe, le renforcement ou la punition conduisent à l'apprentissage. Cependant, beaucoup d'apprentissage se fait indirectement.
Par exemple, songez à la façon dont un enfant regarde ses parents s’agiter puis imite ces actes lui-même. Ce processus consistant à observer et à imiter les autres entraîne une quantité considérable d’apprentissage. En psychologie, on appelle cela l'apprentissage par observation.
L'apprentissage par observation est parfois aussi appelé façonnage, modélisation et renforcement par procuration. Bien que cela puisse avoir lieu à n'importe quel moment de la vie, c'est généralement l'enfance qui se pratique le plus souvent, car les enfants apprennent des figures d'autorité et de leurs pairs dans leur vie..
Il joue également un rôle important dans le processus de socialisation, car les enfants apprennent à se comporter et à réagir face aux autres en observant les interactions entre leurs parents et les autres personnes qui en ont la charge..
Illustration de Brianna Gilmartin, Verywell Comment fonctionne l'apprentissage par observation
Le psychologue Albert Bandura est peut-être le chercheur le plus souvent associé à l’apprentissage par l’observation. Lui et d'autres chercheurs ont démontré que nous sommes naturellement enclins à nous engager dans l'apprentissage par l'observation. En fait, il a été démontré que des enfants âgés de 21 jours seulement imitaient les expressions du visage et les mouvements de la bouche..
Si vous avez déjà fait des grimaces à un bébé et que vous l'avez regardé essayer d'imiter vos expressions amusantes, vous comprendrez certainement à quel point l'apprentissage par observation peut être une force si puissante, même dès le plus jeune âge. La théorie de l'apprentissage social de Bandura souligne l'importance de l'apprentissage par observation.
Dans sa célèbre expérience de poupée Bobo, Bandura a démontré que les jeunes enfants imiteraient les actions violentes et agressives d'un modèle adulte. Au cours de l'expérience, des enfants ont vu un film dans lequel un adulte frappait à plusieurs reprises une grande poupée gonflable. Après avoir visionné le film, les enfants ont été autorisés à jouer dans une pièce avec une vraie poupée Bobo semblable à celle qu'ils ont vue dans le film..
Ce que Bandura a découvert, c’est que les enfants étaient plus susceptibles d’imiter les actes de violence de l’adulte lorsque celui-ci ne subissait aucune conséquence ou lorsque l’adulte était réellement récompensé pour ses actes de violence. Les enfants qui ont vu des extraits de films dans lesquels l'adulte était puni pour ce comportement agressif risquaient moins de répéter ces comportements plus tard.
Exemples d'apprentissage par observation
- Un enfant regarde sa mère qui plie le linge. Plus tard, il ramasse des vêtements et imite le pliage des vêtements.
- Un jeune couple va à un rendez-vous dans un restaurant chinois. Ils regardent les autres convives du restaurant manger avec des baguettes et copient leurs actions pour apprendre à utiliser ces ustensiles..
- Un garçon regarde un autre garçon dans la cour de récréation se mettre en difficulté pour avoir frappé un autre enfant. En observant cette interaction, il apprend qu'il ne devrait pas frapper les autres.
- Un groupe d'enfants joue à cache-cache pendant les récréations. Un enfant rejoint le groupe, mais n'a jamais joué auparavant et ne sait pas quoi faire. Après avoir observé les autres enfants jouer, elle apprend rapidement les règles de base du jeu et se joint à.
Facteurs qui augmentent la probabilité qu'un comportement soit imité
Selon les recherches de Bandura, un certain nombre de facteurs augmentent la probabilité qu'un comportement soit imité.
Nous sommes plus susceptibles d'imiter:
- Les gens que nous percevons comme chaleureux et stimulants
- Les personnes qui reçoivent des récompenses pour leur comportement
- Quand vous avez été récompensé pour avoir imité le comportement dans le passé
- Lorsque nous manquons de confiance en nos connaissances ou capacités
- Les personnes qui occupent une position d'autorité dans nos vies
- Les gens qui nous ressemblent en âge, sexe et intérêts
- Les gens que nous admirons ou qui ont un statut social plus élevé
- Lorsque la situation est confuse, ambiguë ou inconnue
Applications réelles de l'apprentissage par observation
La recherche de Bandura sur l'apprentissage par observation soulève une question importante: si les enfants imitaient probablement des actions agressives sur un film filmé en laboratoire, ne craignez-ils pas également d'imiter la violence qu'ils observent dans les films populaires, les programmes de télévision et jeux vidéo?
Le débat sur ce sujet a fait rage pendant des années, avec des parents, des éducateurs, des politiciens et des fabricants de films et de jeux vidéo s'exprimant sur les effets de la violence dans les médias sur le comportement des enfants. Mais qu'est-ce que la recherche psychologique suggère?
Lien entre l'apprentissage par observation et la violence
Les psychologues Craig Anderson et Karen Dill ont enquêté sur le lien entre la violence dans les jeux vidéo et le comportement agressif. Ils ont constaté qu'en laboratoire, les étudiants qui jouaient à un jeu vidéo violent se comportaient de manière plus agressive que ceux qui n'avaient jamais joué à un jeu violent..
En 2005, l'American Psychological Association a publié un rapport concluant que l'exposition à des jeux vidéo interactifs violents augmentait les pensées, les sentiments et les comportements agressifs..
Les chercheurs ont constaté que ce n’est pas seulement la violence observée qui peut influer sur le comportement; Les représentations du comportement sexuel peuvent également conduire à l'imitation. Une étude menée en 2004 par la psychologue Rebecca Collins et ses collègues a révélé que les adolescents qui regardaient de grandes quantités d'émissions télévisées contenant des contenus sexuels étaient deux fois plus susceptibles de commencer à avoir des relations sexuelles au cours de la prochaine année que les adolescents qui ne regardaient pas une telle programmation.
"Bien sûr, la plupart des personnes qui consomment beaucoup de médias violents, adultes ou jeunes, ne finissent pas en prison pour crimes violents", a expliqué Anderson dans un témoignage présenté devant le Comité du Sénat américain sur le commerce. "La question la plus pertinente est de savoir si beaucoup (ou la plupart) des personnes deviennent plus en colère, agressives et violentes à la suite d'être exposées à une violence intense dans les médias…. La réponse est un" oui "clair."
Utiliser l'apprentissage par observation pour de bon
L'apprentissage par observation est souvent lié à des comportements négatifs ou indésirables, mais il peut également être utilisé pour inspirer des comportements positifs..
Les émissions de télévision ont été utilisées pour promouvoir une gamme de comportements sains dans des régions du monde entier, notamment en Amérique latine, au Brésil, en Inde et en Afrique. Par exemple, des organisations à but non lucratif ont produit des programmes visant à prévenir la transmission du VIH / sida, à réduire la pollution et à promouvoir la planification familiale..
L'apprentissage par observation peut être un puissant outil d'apprentissage. Lorsque nous pensons au concept d’apprentissage, nous parlons souvent d’instructions directes ou de méthodes reposant sur le renforcement et la punition. Mais beaucoup d'apprentissage se fait beaucoup plus subtilement et repose sur l'observation des gens qui nous entourent et la modélisation de leurs actions. Cette méthode d'apprentissage peut être appliquée dans un large éventail de contextes, notamment la formation professionnelle, l'éducation, le conseil et la psychothérapie..
