10 choses à savoir sur l'autisme et l'emploi

Historiquement, il était très difficile pour les personnes atteintes d'autisme de trouver un emploi régulier et rémunéré. Bien que ce soit toujours le cas dans une certaine mesure, les temps changent pour le mieux. Plus d'entreprises voient les avantages d'embaucher des adultes handicapés. Encore plus excitant, certaines entreprises et industries découvrent également les avantages de l’emploi de l’autisme.
Il y a certes matière à optimisme, mais le chemin du succès est semé d'embûches. Pour obtenir un emploi, un adulte autiste doit franchir plus d'obstacles et réussir plus de tests et d'évaluations que la plupart des employés. De plus, les symptômes de l'autisme peuvent devenir des problèmes graves dans de nombreuses situations de travail..
Pour tirer le meilleur parti de vos opportunités tout en évitant les pièges, il est important de planifier, de comprendre vos options et de savoir vers qui se tourner pour obtenir plus d'informations..
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La plupart des adultes autistes sont sous-employés

Moins de la moitié des adultes atteints d'autisme sont employés. Même ceux qui ont un emploi ne travaillent souvent qu'à temps partiel ou effectuent un travail pour lequel ils sont surqualifiés. Un bon nombre d'entre eux travaillent comme volontaires ou dans des programmes en dehors du grand public. Il ya un certain nombre de raisons à cela:

Les personnes autistes ont souvent des symptômes qui entravent la réussite des entretiens, la gestion des exigences physiques sur le lieu de travail ou le dialogue avec les équipes de travail..
Les attentes pour les adultes "handicapés" sont faibles; peu d'écoles et de familles s'attendent à ce que leurs enfants atteints d'autisme aient une carrière satisfaisante (à moins qu'ils ne possèdent des compétences extraordinaires, ce qui est relativement rare).
Les programmes mis au point pour les adultes handicapés n’ont pas été conçus dans l’esprit de l’autisme. En fait, la plupart ont été développés pour les personnes ayant une déficience intellectuelle ou pour les personnes souffrant de problèmes physiques tels que la paralysie cérébrale ou la cécité..
Pour obtenir un emploi dans la communauté en général, les personnes avec autisme doivent concourir pour des postes, ce qui peut être difficile pour les personnes dont les compétences en communication sociale sont compromises..

Les services scolaires se terminent à 22 ans

À partir du moment où une personne handicapée atteint l'âge de 22 ans, elle n'est plus couverte par la loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA). L'école est un droit, ce qui signifie que les écoles sont tenues de fournir une éducation gratuite et appropriée. Les services pour adultes, cependant, ne sont pas des "droits". Votre enfant peut être ou ne pas être admissible aux services et, même s’il est qualifié, les fournisseurs de services peuvent ou non être financés.
Tout cela semble bien pire que ça. En pratique, toute personne ayant un handicap significatif (et l'autisme qualifiant d'incapacité importante) sera qualifiée et recevra au moins certains services pour adultes. Pour ce faire, vous devez toutefois savoir comment fonctionne la transition dans votre communauté, quelles options sont disponibles dans votre État et comment qualifier votre enfant pour les services dont il pourrait avoir besoin..
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Les programmes de transition vers l'âge adulte pour l'autisme sont en bas âge

Jusqu'à tout récemment, les adultes autistes étaient rares. Les adultes atteints d'autisme avaient un handicap grave. Des écoles ont été mises en place pour fournir aux étudiants gravement handicapés une formation à la vie active et des compétences de travail de base, sachant que ces étudiants (s'ils avaient de la chance) finiraient par occuper des emplois à temps partiel nécessitant peu de compétences..
Ce n'est que depuis quelques années déjà qu'une grande cohorte de personnes atteintes d'autisme a eu besoin d'un type de programme de transition vers l'âge adulte complètement différent. Certains adultes, par exemple, n'ont pas de déficience intellectuelle, mais doivent faire face à une anxiété grave. D'autres peuvent avoir des compétences techniques incroyables, mais de sérieux défis sensoriels.
Les écoles ont le mandat de fournir des programmes de transition appropriés aux élèves autistes, mais toutes les écoles ne sont pas prêtes ou capables de le faire. En conséquence, ce sont souvent les parents qui effectuent les recherches, trouvent les ressources et orientent les écoles. Certains parents peuvent aussi contourner les écoles et utiliser leurs propres ressources et réseaux pour soutenir leur enfant adulte..
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Services aux adultes varient selon l'emplacement

Bien que la loi IDÉE soit prescrite par le gouvernement fédéral, les services pour adultes destinés aux personnes handicapées (à l'exception de quelques programmes tels que la sécurité sociale) ne le sont pas. La plupart des programmes et services pour adultes sont payés et gérés par l'État, certains programmes n'étant disponibles qu'au niveau local. Certains États sont plus généreux en matière de financement que d'autres, certains ont des employeurs plus favorables aux personnes handicapées que d'autres, etc..
DisabilityScoop, un site Web consacré aux informations sur les personnes handicapées, indique qu'en 2017 "Arizona a remporté le premier rang du classement pour la troisième année consécutive. Le Michigan, Hawaï, la Géorgie et New York figurent également au nombre des 10 meilleurs de cette année. , Caroline du Sud, Maine, Massachusetts, Ohio et Missouri… Le rapport signale que les États de l'Arkansas, de l'Illinois, du Texas et du Mississippi - qui se sont classés pour la huitième année consécutive - ont régulièrement figuré au bas de la liste ou presque. "
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Les agences commencent tout juste à comprendre l'autisme

La plupart des agences étatiques et fédérales commencent tout juste à comprendre ce que signifie travailler avec des adultes autistes. Comme dans le cas des écoles, ils sont habitués à trouver des emplois et des soutiens appropriés pour les personnes ayant une déficience intellectuelle ou physique. L'autisme n'est ni l'un ni l'autre. Bien que les organismes fassent de leur mieux pour répondre aux besoins d'un groupe d'adultes en croissance rapide, dotés de capacités et de défis considérables, ils ont également des problèmes de bureaucratie et de financement. Comme c'est souvent le cas, il appartient parfois aux parents et aux auto-représentants de fournir des informations, des sites Web et des informations juridiques afin de tenir les agences à jour..
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Vous pouvez et devez exploiter des ressources d’information et de plaidoyer

Comment les parents sont-ils si bien informés sur les programmes, les agences, le financement et les ressources? Il existe un certain nombre d'organisations qui se font un devoir d'informer les parents qui le demandent. Bien entendu, votre défi consiste à poser les bonnes questions aux bonnes personnes au bon moment. Selon l'endroit où vous vous trouvez, vous pouvez lire des publications, parler à des conseillers, assister à des conférences ou participer à des webinaires présentés par des organisations telles que:

L'ARC
Sceaux de Pâques
L'autisme parle
La société de l'autisme
Autism Asperger Society of New England

Armés des informations sur ce qui est disponible, vous pouvez commencer à aligner vos canards afin que votre enfant soit prêt pour la transition lorsqu'il aura 22 ans..
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Les choix d'emploi de l'autisme devraient être autogérés

Certains adultes autistes savent exactement quel type de travail ils souhaitent. D'autres sont flexibles et d'autres n'ont aucune idée. Mais comme tout le monde, les adultes autistes ont à la fois la responsabilité et le droit de diriger leur vie. Même si une personne a des compétences verbales limitées, il est important de savoir que le travail qu'elle accomplit correspond à ses intérêts, à ses capacités et à sa détermination..
Pour aider à déterminer les meilleurs choix de carrière d'un individu, les conseillers d'école et le personnel de l'agence peuvent utiliser des outils tels que les tests professionnels, le LifeMapping et les tests d'aptitude. Une vision de l'étudiant est ensuite intégrée au plan de transition, ce qui facilite la planification de la formation, des stages et des opportunités professionnelles..
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Les options de travail dépendent des capacités et des défis

L'une des réalités les plus difficiles à affronter en tant que parent d'un enfant autiste ou autoportrait autiste, c'est que les capacités ne suffisent pas toujours pour obtenir et conserver un bon travail. Un jeune adulte avec autisme est peut-être un brillant mathématicien, mais s'il ne peut pas généraliser ses compétences à une fonction indispensable telle que la comptabilité ou les statistiques, il se peut qu'il n'y ait pas de travail disponible. Parmi les autres problèmes pouvant constituer de sérieux obstacles à l’emploi, citons:

anxiété sociale
défis sensoriels graves
rigidité
difficulté à gérer les critiques
réticence à partager ou à collaborer

Curieusement, il peut parfois être plus facile de trouver un emploi pour une personne non verbale présentant peu de problèmes sensoriels que pour un technicien talentueux qui ne peut gérer un environnement de bureau..
Comprendre les forces et les défis est important pour le processus de transition et de recherche d'emploi. Si vous connaissez les problèmes susceptibles de poser problème, vous pouvez plaider en faveur de la formation, des stages et de la "réduction des tâches" pour créer le bon emploi..
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Il y a plus de nouvelles opportunités d'emploi que jamais auparavant

Beaucoup de grandes entreprises ont commencé à comprendre l'intérêt d'embaucher des employés sur le spectre de l'autisme. Le cabinet d’experts-comptables Ernst and Young, par exemple, a mis en place un programme de neurodiversité qui s'adresse aux adultes autistes qui possèdent les compétences en mathématiques et la concentration dont manquent tant d’autres. Parmi les autres entreprises proposant des programmes de sensibilisation spécifiques à l’autisme, citons SAP et Ford..
En outre, un certain nombre de petites entreprises développent leurs activités autour de forces et de capacités autistes. Rising Tide est une entreprise de lave-auto en Floride qui a beaucoup attiré l'attention pour son intérêt pour l'autisme, mais ce n'est pas le seul. Souvent, les parents d’adultes autistes créent des opportunités pour leurs enfants puis se développent.
Il vaut la peine de garder un œil sur les nouvelles de l'emploi chez les personnes autistes, car les opportunités se multiplient.
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Il est important de se préparer pour réussir

Bien qu’il soit bon d’imaginer qu’un jeune adulte autiste obtienne un bon travail et le conserve toute sa vie, il est rare de voir ce genre de succès sans beaucoup de préparation et de soutien. Il est possible de préparer votre enfant (ou vous-même) au succès, mais cela demande de la planification et du travail. Habituellement la planification:

implique au moins un, voire davantage, d'organismes centrés sur le handicap
nécessite l'engagement actif de l'employeur (et implique parfois un programme de formation ou de stage géré par l'employeur)
comprend la formation et la pratique de l'employé
comprend un encadrement et une forme de mentorat pendant au moins une certaine période
nécessite une évaluation continue, le dépannage et la résolution de problèmes